【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,請回答:

(1)據(jù)圖甲可知,葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為__________。SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將______________。

(2)進食后,血糖濃度升高會刺激胰島B細胞分泌激素,促進___________,從而使血糖濃度下降。研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是______________。

(3)由上圖可知,腎小管對葡萄糖的吸收速度有一定限度,直接的原因最可能是____________。

【答案】主動運輸減少組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖葡萄糖不能被重吸收,將隨著尿液排出細胞膜上的葡葡糖載體(SGLT2)數(shù)量有限

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學生對物質(zhì)跨膜運輸、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的識記和理解能力以及獲取信息的能力。

(1)分析圖甲可知,葡萄糖進入腎小管上皮細胞是從低濃度的一側(cè)通過細胞膜到達高濃度一側(cè),其方式為主動運輸。主動運輸需要載體的協(xié)助,需要消耗能量,而SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,則載體和能量都不足,葡萄糖的重吸收量將減少。

(2)胰島B細胞分泌胰島素,胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,從而使血糖濃度下降。SGLT2為Na+ -葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,抑制SGLT2的功能,則葡萄糖不能被重吸收,將隨尿液排出,從而有助于糖尿病患者的血糖控制。

(3) 因細胞膜上的葡萄糖載體(SGLT2)數(shù)量有限,所以腎小管對葡萄糖的吸收速度有一定限度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯誤的是

A. 家族中10為雜合子的概率為1/2

B. 家族中一定攜帶該致病基因的有:24、56、8、912、13

C. 該病的遺傳方式為隱性遺傳

D. 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的概率為1/3

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【題目】在研究細胞DNA復制時,先在低劑量3H標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)細胞,3H可以摻入正在復制的DNA分子中,使其帶上放射性標記。幾分鐘后,將細胞移到含有高劑量3H標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 若將該DNA進行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

B. 此過程必須遵循堿基互補配對原則,任一條鏈中A=T,G=C

C. 此圖可以說明DNA進行雙向復制

D. 若該DNA分子的一條鏈中(AT)/(GC)=a,則互補鏈中該比值為1/a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為中心法則圖解,下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. ①~⑤過程中都能夠發(fā)生堿基互補配對

B. 哺乳動物成熟紅細胞中能夠體現(xiàn)①~⑤過程

C. 過程①③產(chǎn)物相同,催化的酶也相同

D. ③過程中堿基互補配對時,遵循AU、UACG、GC的原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是

A. 圖中A為感受器,刺激A能產(chǎn)生興奮,興奮傳到E出現(xiàn)應答

B. 圖中B為傳入神經(jīng),刺激①處,興奮通過B→C→D→E,最終引起E產(chǎn)生反應的過程叫做反射

C. 若在④處施加一較強電刺激,其他幾處能檢測到興奮的有③⑤

D. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導速度較在②處快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 為腦細胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若為肌肉細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

C. 中的蛋白質(zhì)含量高于,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會引起組織水腫

D. 在人體中,穩(wěn)態(tài)的維持只需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型,以研究X神經(jīng)元對水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進行了如下實驗,開始光刺激后,測量15 min內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是(  )

A. X神經(jīng)元應位于下丘腦的水平衡的調(diào)節(jié)中樞

B. 實驗中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多

C. A組實驗小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺導致飲水增加

D. 光激活X神經(jīng)元所誘導的飲水與口渴程度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是

A. 該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段

B. 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

C. 喬木階段物種豐富度最高,群落結(jié)構(gòu)最復雜

D. 該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯誤的是

A. 若①是乙圖中的單體,則乙表示的化合物為多(或四)肽

B. 若甲圖中的②是良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪

C. 若③是脫氧核苷酸,則由③組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種

D. 植物細胞中可能含有與圖甲④有關(guān)的成分

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