為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如右圖，以下敘述正確的是

A．細胞有氧呼吸生成CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.圖中A在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多

C.淹水時30mmol·L-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好

D.實驗過程中可改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標

BC

【解析】

試題分析：細胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，故A錯誤；由于氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應(yīng)生成水，分析題圖可知，A有氧呼吸速率最強，因此單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多，故B正確；在題圖中的幾個濃度中，30molL-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好，故C正確；由于甜櫻桃根的無氧呼吸也產(chǎn)生二氧化碳，因此不能改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標，故D錯誤。

考點：本題考查細胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

考點分析： 考點1：細胞呼吸 試題屬性
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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三年級第二學期期中練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量，得到右圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是

A.A→B，葉肉細胞吸收CO2速率增加

B.B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率

C.A→B，暗（碳）反應(yīng)消耗ATP的速率增加

D.B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖分析不準確的是

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則

B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸

C.對于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程

D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是( )

①除了細胞之間形成通道外，細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現(xiàn)

②中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器

③吃梅子感到酸是非條件反射

④核糖體是細菌、動物、植物唯一共有的細胞結(jié)構(gòu)

⑤進行有絲分裂的細胞中不一定存在同源染色體

⑥分裂期的細胞不能進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成

⑦人體的胸腺既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官

⑧模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同

⑨正常生物體內(nèi)的反射過程中，興奮的傳導和傳遞都是單向的

⑩一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量要比隱性性狀個體多

A.四項 B.五項 C.六項 D.七項

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_______________。圖中e點時氧氣釋放速率降低的原因是 。

（2）若0時開始實驗，初始液滴位置為0，之后觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示，那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是 。裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的________點。

（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？對照實驗：__________________________________________________________。若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率可表示為________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，不正確的是

A．若某種群年初個體數(shù)為100，年末為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為20%

B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的種群出生率最高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的組成部分

B．血紅蛋白、尿素、呼吸酶均不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C．內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的反應(yīng)

D．體溫的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌都可以是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析錯誤的是

檢驗名稱

結(jié)果

單位

參考范圍

甲狀腺激素

98.5

pmol/L

9.01-19.5

促甲狀腺激素

0.09

pmol/L

0.35-4.94

A．患者的細胞代謝速率高于正常水平

B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高

C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平

D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

十九世紀中期，法國科學家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今，形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位�；卮鹣铝信c微生物發(fā)酵、培養(yǎng)相關(guān)的問題：

（1）蘋果酒清香、明快，風味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用______________ 來檢驗。

（2）嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關(guān)鍵，這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物， 通常所指的發(fā)酵條件不包括 。

A．溫度控制 B．溶氧控制 C．pH控制 D．酶的控制

（3）蘋果酒在 的作用下，經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣，原因是 。

（4）腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中，從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應(yīng)該屬于 。

（5）在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下，乳酸菌仍然不能正常生長，還需要在培養(yǎng)基中添加 。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是 。

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