18．如圖是油菜種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
（1）表示其干重變化的曲線是Y，a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分．
（2）曲線a→c種子內(nèi)有機物的種類增加（填“增加”或“減少”），此時細胞內(nèi)活動最旺盛的三種細胞器是高爾基體、核糖體、線粒體；
（3）油菜幼苗光合作用和呼吸作用相等的時間點是0；
（4）若從分子水平分析，在Q時間點以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于mRNA分子的不同．

分析 分析圖形：X表示鮮重，Y表示干重．a(chǎn)→c段，種子不能進行光合作用，但進行呼吸作用消耗有機物；c→d段，幼苗形成以后，便可進行光合作用，有機物不斷地積累，干重開始增加．

解答 解：（1）大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，主要依靠吸脹作用吸水，使其鮮重不斷增加，自由水與結(jié)合水的比值增大，X表示鮮重，Y表示干重．
（2）a→c過程中，種子不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，產(chǎn)生許多中間產(chǎn)物，種子內(nèi)有機物的種類增加，此時細胞在不斷地分裂，高爾基體和細胞壁的形成有關(guān)，核糖體要進行蛋白質(zhì)的合成（為細胞分裂做物質(zhì)準備），線粒體為細胞分裂提供能量，故高爾基體、核糖體、線粒體活動旺盛．
（3）ac段干重在下降，植物只進行呼吸作用，或者呼吸作用大于光合作用，c點之后，干重增加，光合作用大于呼吸作用，故c點光合作用和呼吸作用相等，對應(yīng)的時間是0．
（4）在Q時間點以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的原因是細胞分化，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，即轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA，進而合成不同的蛋白質(zhì)
故答案為：
（1）Y　　　種子萌發(fā)吸收了大量的水分
（2）增加　　　高爾基體、核糖體、線粒體
（3）O      
（4）mRNA

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查種子的萌發(fā)和細胞呼吸的探究實驗，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，能結(jié)合所學的呼吸作用和光合作用的知識，解釋曲線上升或下降的原因；并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面四種情況，各自對應(yīng)的層次是（ ）

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘．

A．個體、群落、種群、無機環(huán)境 B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．個體、種群、群落、無機環(huán)境 D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．沙塵暴對植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導(dǎo)度和呼吸速度都有明顯的影響．下表是所研究的沙塵對云杉凈光合速率影響的實驗結(jié)果（氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用，呼吸作用及蒸騰作用）．請據(jù)表回答下列問題．
總?cè)~綠素含量（mg/g）氣孔導(dǎo)度相對值（%）凈光合速率[μmol CO2/（m2•s）]
對照組4.71945.54
實驗組3.11653.69
（1）沙塵暴導(dǎo)致云杉光合作用速率下降的因素有總?cè)~綠素含量、氣孔導(dǎo)度．
（2）若科學研究發(fā)現(xiàn)，沙塵暴對云杉光合作用暗反應(yīng)階段影響更大，則檢測實驗組和對照組葉肉細胞中C5的含量，實驗組的C5的含量高（高、低、相同）．
（3）某實驗小組同學用菠菜葉片做實驗材料探究光照強度對光合作用的影響，實驗過程中，用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片，為了避免影響實驗結(jié)果，對小圓葉片的處理和選擇應(yīng)注意大小相同，生理狀態(tài)相同．該組同學以同一時間段內(nèi)多組實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標，實驗裝置中加入的液體應(yīng)含有NaHCO3（或CO2）．同學們在實驗中發(fā)現(xiàn)，將小圓葉片直接放入實驗裝置中，小圓葉片均未沉底，無法獲得所需實驗結(jié)果，應(yīng)對小圓葉片進行抽出葉片中細胞與細胞間的氣體
處理，使小圓葉片全部沉底．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．食品種類多，酸堿度范圍廣．生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶，查閱相關(guān)文獻，得到如圖．下列有關(guān)酶的說法錯誤的是（　�。�
A．上述三種酶中，木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑
B．酶作用的強弱可用酶活性表示
C．酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用，最適的pH范圍可能很窄，也可能較寬
D．若要探究酶的專一性，可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．糖類都可作為生物體生命活動的能源物質(zhì)，其組成元素是C、H、O
B．磷脂是生物膜的主要組成成分，原核生物不含磷脂
C．代謝旺盛的細胞中自由水與結(jié)合水的比值比衰老細胞中高
D．人體和地殼中含量最多的元素都是氧，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示水稻細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖乙表示用低溫處理水稻秧苗過程中，水稻光合速率和色素含量的變化．回答問題：

（1）正常情況下，①～⑤過程中有ATP生成的是①③④⑤，過程②需要的條件是[H]、ATP和酶．物質(zhì)F是丙酮酸．
（2）由圖乙分析，低溫除了能降低色素含量外，還能降低酶的活性，從而導(dǎo)致光合速率下降．葉綠體中的色素吸收光能的兩個用途是將水分解、合成ATP．
（3）若將新鮮葉片放置在某裝置內(nèi)，給予不同強度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如表所示．
光照強度（k/x）02468101214
O2[100cm2•h]]-202610121212
當光照強度為8klx時，葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率是12mg/100cm2•h，此時，葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是減數(shù)分裂過程中某個時期的細胞示意圖，圖中數(shù)字表示染色體編號，能發(fā)生聯(lián)會的是（　�。�
A．1與2、3與4B．1與3、2與4C．1與4、2與3D．以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．果蠅3號常染色體上有裂翅基因．為培育果蠅新品系，研究人員進行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）．
（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅：非裂翅=1：1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由顯性基因控制．F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2：1的原因最可能是裂翅基因純合致死．
（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為3號染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為雜合子，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來．
（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）．卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似．利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如圖甲所示．

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交．若從F1中選野生型與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅．推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有基因的配子死亡，無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代．若從F1中選表現(xiàn)型為裂翅與卷翅的果蠅雜交，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進而培養(yǎng)出新品系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素．下列說法正確的是（　�。�
A．激素A、B分別表示赤霉素和乙烯
B．據(jù)圖可以推斷出濃度b高于a濃度
C．在圖示的過程中激素A和B屬于協(xié)同關(guān)系
D．由圖可知幼苗的生長是以生長素為主的調(diào)節(jié)結(jié)果

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