A. | Ab、aB、ab | B. | AB、ab、ab | C. | AB、AB、AB | D. | Ab、Ab、aB |
分析 基因型為AaBb的個體在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離,即A和a、B和b分離,并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合,因此正常情況下可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種精子.
解答 解:根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn),精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個次級精母細(xì)胞;1個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,最終產(chǎn)生1種2個精子.因此,1個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個精子.
由于一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子,說明含A與B的染色體自由組合,含a與b的染色體組合.因此一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子的同時,隨之產(chǎn)生的另3個精子為AB、ab、ab.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識記精子的形成過程,明確一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個精子,但只有2種基因型.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 | |
B. | 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期 | |
C. | 圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d | |
D. | 圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃毛:灰毛=3:1 | B. | 灰毛:黃毛=3:1 | C. | 黃毛:灰毛=2:1 | D. | 灰毛:黃毛=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每次劃線操作前要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌 | |
B. | 第3組劃線操作可從第2組開始劃出,也可從第4組開始 | |
C. | 該操作及其后的培養(yǎng)均應(yīng)在接種箱中進(jìn)行 | |
D. | 只在第5組區(qū)域中才可以得到菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促性腺激素能使供體超數(shù)排卵,該激素也能由供體自身垂體產(chǎn)生、屬于多肽類激素 | |
B. | 移植的胚胎依靠自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì),繼續(xù)完成胚胎發(fā)育 | |
C. | 早期胚胎在相當(dāng)一段時間是獨(dú)立存在的,未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系 | |
D. | 一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原物質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng)性 | B. | 癌變 | C. | 衰老 | D. | 選擇性 |
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