A、能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落 |
B、高溫降解后對發(fā)芽的抑制被解除 |
C、對果實的成熟與乙烯的作用相互對抗 |
D、對種子的發(fā)芽和成熟有促進作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ體液、Ⅱ細胞外液、Ⅲ細胞內(nèi)液、Ⅳ組織液 |
B、Ⅰ突觸、Ⅱ突觸前膜、Ⅲ突觸后膜、Ⅳ突觸間隙 |
C、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸、Ⅳ信使RNA |
D、Ⅰ免疫、Ⅱ特異性免疫、Ⅲ非特異性免疫、Ⅳ體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是一切生物的基本單位 |
B、生物之間有一定的親緣關(guān)系 |
C、細胞是動植物的基本單位 |
D、把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物和非生物相比,各種元素的相對含量不同 |
B、人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大 |
C、組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到 |
D、不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量有多有少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的多樣性與脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān) |
B、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 |
C、膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇 |
D、細胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還含有少量糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示線粒體 |
B、②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、③表示細胞核 |
D、④表示中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的DNA、蛋白質(zhì)分別用32P、35S標記,被噬菌體侵染后,子代噬菌體100%含32P、35S |
B、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
C、若基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)有可能不變 |
D、在翻譯過程中,每種tRNA只能運載一種特定的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
捕獲數(shù)/只 | 標記數(shù)/只 | |
初捕 | 36 | 36 |
重捕 | 40 | 8 |
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