【題目】某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別,選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”,做“提取與分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn).

(1)提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是
A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→再畫(huà)線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫(huà)線→進(jìn)行紙層析
(2)在將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨的過(guò)程中,需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮,加入這三種試劑的目的分別是、、
(3)色素層析結(jié)果如圖所示,請(qǐng)問(wèn)綠葉組對(duì)應(yīng)的濾紙條編號(hào)是 . 判斷依據(jù)是

【答案】
(1)D
(2)保護(hù)色素(防止色素被破壞);使研磨充分;溶解色素
(3)A;A組葉片所含葉綠素多
【解析】解:(1.)根據(jù)色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)步驟可知,提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫(huà)線→進(jìn)行紙層析.
(2.)在將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨的過(guò)程中,需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮,CaCO3能夠保護(hù)色素(防止色素被破壞),SiO2能使研磨充分、95%丙酮能偶溶解色素.
(3.)分析圖解可知,濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,色素帶的寬窄與色素含量相關(guān),綠葉色澤濃綠,所含葉綠素a和葉綠素b較多,葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬,而A組葉片所含葉綠素多,因此綠葉組應(yīng)對(duì)應(yīng)A組.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F1的表現(xiàn)型比例是( )

A. 9331 B. 1111 C. 3131 D. 31

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_________條;圖中含有同源染色體的是_________細(xì)胞。

(2)圖B所示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是_________。

(3)在曲線圖中,cd段DNA含量發(fā)生變化的原因是_________。在A、B、C三圖中,與bc段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖_________

(4)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為_________

(5)C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于形成配子多樣性原因的一組是 (   )

①交叉互換 

②同源染色體聯(lián)會(huì) 

③著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)

④非同源染色體隨機(jī)組合

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU一絲氨酸、UAC—酪氨酸)

(1)圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是_________(填圖中數(shù)字)。圖中⑤運(yùn)輸?shù)陌被崾?/span>_________。

(2)合成蛋白質(zhì)時(shí)經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程b表示_________,過(guò)程C表示,結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)?/span>________(“向左”或“向右”)。

(3)若圖中①共含5000個(gè)減基對(duì),其中腺嘌呤占20%,將其放在僅含14N的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制3次,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_________個(gè),全部子代DNA中僅含14N的有_________個(gè)。

(4)若圖①中某基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換,導(dǎo)致c過(guò)程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸一,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)只存在正反饋調(diào)節(jié)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)往往不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D. 垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反餓調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列甲、乙、丙圖,說(shuō)法正確的是(

A.圖甲中,a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.圖甲中,b點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過(guò)呼吸作用強(qiáng)度
C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體的描述,正確的是

A. 葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上

C. 葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶

D. 基粒由類囊體堆疊而成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡(jiǎn)稱甲病)在家族中發(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳病(簡(jiǎn)稱乙病)的發(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)。請(qǐng)回答:

有甲病,無(wú)乙病

無(wú)甲病,有乙病

有甲病,有乙病

無(wú)甲病,無(wú)乙病

男性

279

250

6

4 465

女性

281

16

2

4 701

(1)控制甲病的基因最可能位于________,控制乙病的基因最可能位于________。

(2)下圖是甲病和乙病遺傳的家族系譜圖(已知Ⅰ-3不攜帶乙病基因)。其中甲病與表現(xiàn)正常為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);乙病與表現(xiàn)正常為另一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①Ⅲ-11的基因型是________。

②如果Ⅳ-13是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率為________

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