A. | 給農(nóng)作物增施氮肥 | |
B. | 大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2 | |
C. | 給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照 | |
D. | 夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等,因此在農(nóng)作物種植的過程中往往采取一定的措施進(jìn)行增產(chǎn),如提高光照強(qiáng)度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度(施用農(nóng)家肥)、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高晝夜溫差等.
解答 解:A、給農(nóng)作物增施氮肥,可促進(jìn)葉菜類植物的生長,增強(qiáng)光合作用速率,A正確;
B、大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2,提供了光合作用的原理,也提高了光合作用速率,B正確;
C、給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照也是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的,C正確;
D、夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度,導(dǎo)致酶活性降低,從而減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗,最終達(dá)到增產(chǎn)的目的,可見該措施是通過減弱呼吸作用速率實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題著重考查了光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,意在考查考生的審題能力和理解判斷能力,難度適中.考生要能夠了解農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑和方式,并能夠明確夜間降溫是降低夜間呼吸作用消耗.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.生命
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段.圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請據(jù)圖分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 .
(2)在圖二丙狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 .圖二中乙~丙時,限制光合作用的主要因素是 .
(3)寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 .
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 .
(5)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請分析并回答問題:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | ﹣1 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時真正光合速率為: mg/h.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段 | |
B. | 減數(shù)分裂形成配子時,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組 | |
C. | 若某人Ⅰ片段上有基因E,則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e;且這對基因的遺傳遵循分離定律 | |
D. | 若某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失.(據(jù)《格物粗談》) | |
B. | 凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過,以小便浸之.(據(jù)《種藝必用》) | |
C. | 荔枝根浮,必須加糞土以培之.(據(jù)《樹藝果部下荔枝》) | |
D. | 適時打頂去心,可促植株開花結(jié)實(shí).(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ4的甲病致病基因一定來自I2 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅲ8如果是一女孩,患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強(qiáng) | |
B. | 乙的恢復(fù)力穩(wěn)定性較甲強(qiáng) | |
C. | 甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱,而恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) | |
D. | 甲為森林生態(tài)系統(tǒng),乙為草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原中的全部植物 | B. | 草原上的全部動物 | ||
C. | 草原上的所有生物 | D. | 草原上的全部生物及無機(jī)環(huán)境 |
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