A. | 鳥嘌呤和胸腺嘧啶 | B. | 鳥嘌呤和尿嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤和胸腺嘧啶 | D. | 胞嘧啶和腺嘌呤 |
分析 DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答 解:DNA分子內(nèi)側(cè)是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接.
A、鳥嘌呤和胞嘧啶在解旋酶和ATP的作用下從氫鍵連接處分開,A錯誤;
B、DNA沒有尿嘧啶,B錯誤;
C、腺嘌呤與胸腺嘧啶在解旋酶和ATP的作用下從氫鍵連接處分開,C正確;
D、胞嘧啶與鳥嘌呤,腺嘌呤與胸腺嘧啶配對,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查堿基互補配對原則,只要考生識記堿基互補配對原則的具體內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③②④ | B. | ①①②③ | C. | ①②①③ | D. | ①②①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成堿基相同 | |
B. | 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基不同 | |
C. | 遺傳信息位于DNA,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基相同 | |
D. | 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成堿基相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增多、增多、不變 | B. | 增多、減少、不變 | C. | 減少、增多、降低 | D. | 減少、增多、不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 | |
B. | 附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 | |
C. | 核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體細胞膜→細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是( )
A.五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則
B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度,通常采用樣方法
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值
D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法.請回答.
(1)甲中的西瓜植株減數(shù)分裂形成花粉的過程中,著絲點分裂的時期是 .a(chǎn)包括原生質(zhì)體分離及融合等過程,所用到的試劑有 ,融合過程依據(jù)的原理是 .
(2)乙所涉及的變異原理是 ,四倍體西瓜植株群體 (屬于、不屬于)不同于二倍體西瓜的新物種,理由是 .
(3)假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制.若二倍體西瓜幼苗的基因型為Rr,則乙中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為 ,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個體所占的比例為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分裂的有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.細胞分裂間期胞核中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.高爾基體、線粒體在植物細胞分裂過程中活動旺盛
C.減數(shù)分裂四分體時期姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換、能產(chǎn)生基因重組
D.大腸桿菌在分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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