13．下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，錯誤的是（　�。�
A．圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng)
B．②③過程中至少涉及兩次篩選，第一次篩選只是利用了選擇性培養(yǎng)基進行篩選，第二次篩選只是利用專一抗體檢測的方法篩選出足量的既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細胞
C．單克隆抗體結合上抗癌藥物能定向攻擊癌細胞，這一應用主要體現(xiàn)了單抗在運載藥物治療疾病方面可以發(fā)揮功能
D．圖乙過程的技術可以有選擇地繁殖某一性別的家畜也可以用于保存物種，但是不能改變動物的核基因．

分析 圖甲為單克隆抗體制備過程，圖中①表示給小鼠注射特定的抗原蛋白，②表示B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，④表示雜交瘤細胞的體內(nèi)培養(yǎng)．
圖乙表示克隆羊培育過程，圖中a表示細胞核移植，b表示胚胎移植技術．
動物體細胞核移植技術的應用：①加速家畜遺傳改良進程，促進良畜群繁育；②保護瀕危物種，增大存活數(shù)量；③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等．但是不能改變動物的核基因，只有通過可遺傳變異改變動物的核基因．

解答 解：A、圖甲單克隆抗體制備過程，圖乙克隆羊培育過程，都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng)，A正確；
B、誘導動物細胞融合常用的誘導方法是聚乙二醇（或滅活的病毒，物理方法如離心、振動、電刺激也可）．③過程中至少涉及兩次篩選：第一次是利用選擇性培養(yǎng)基進行初步篩選，第二次是利用抗體檢測和克隆化培養(yǎng)的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細胞，B錯誤；
C、單克隆抗體能定向攻擊癌細胞，主要是利用其特異性，C正確；
D、動物體細胞核移植技術不能改變動物的核基因，只有通過可遺傳變異改變動物的核基因，D正確．
故選：B．

點評 本題具有一定的綜合性，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了單克隆抗體制備過程、應用，動物細胞培養(yǎng)，核移植的過程和應用等知識，要求考生就一定的獲取圖示信息能力、審題能力以及分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．寫出雜合高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）測交的遺傳圖解（要寫出基因型和表現(xiàn)型）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞凋亡的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
B．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
C．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（　　）
A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B．在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質
C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性
D．本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R 和r 控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d，E、e）控制，同時含有D 和E 表現(xiàn)為矮莖，只含有D 或E 表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖．現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．請回答：
（1）自然狀態(tài)下該植物的基因型一般都是純合子．
（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有不定向性、低頻性和多害少利性這三個特點．
（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，從F2代植株中選擇抗病矮莖（性狀）個體，再經(jīng)連續(xù)自交等使基因純合化的手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據(jù)此推測，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過程所需的年限越長．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及比例為高莖：中莖：矮莖=1：6：9．
（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有基因重組、細胞的全能性和染色體變異．請用遺傳圖解表示其過程（說明：選育結果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1為某動物細胞亞顯微結構圖、圖2為某細胞分裂圖象，圖3表示一個細胞分裂周期中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值圖．

（1）圖1中[⑦]核膜（或核孔）  可以允許大分子物質通過，如RNA（或組成染色體的蛋白質；或DNA聚合酶；或解旋酶） （物質）可以通過該結構．（舉一例即可）圖2中的細胞屬于圖3中的DE段．
（2）若圖1是一個增殖細胞，與其細胞分裂有關的細胞器的有線粒體，核糖體，中心體．科學家利用含3H標記尿苷（3H-UdR）的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細胞，并在其中加入某促進細胞分裂的藥物，一段時間后，可觀察和測量到AC．（多選）
A．G1期變短，該期有大量3H-UdR進入細胞核
B．S期變長，該期有DNA復制和核糖體的增生
C．G2期變短，該期細胞中有紡錘絲蛋白
D．M期相對較短，該期細胞的核膜始終完整
（3）人體內(nèi)的造血干細胞可形成紅細胞、血小板、堿性粒細胞、單核粒細胞等，下列有關敘述不正確的是ABC．（多選）
A．造血干細胞僅通過有絲分裂形成三種血細胞
B．血小板、粒細胞的基因選擇性表達產(chǎn)物完全不同
C．細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質發(fā)生變化
D．造血干細胞有細胞周期，而紅細胞不具有細胞周期
（4）大蒜素是從大蒜中分離出的化合物，能抑制癌細胞增多．為研究其抑制作用的具體機理，研究者提出了相應的實驗思路．
①實驗分組
A組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL DNA復制抑制劑+1mL生理鹽水
C組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復制抑制劑
D組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+2mL生理鹽水
②每組設置若干個重復樣品，在適宜條件下培養(yǎng)
③定期取樣，檢測結果；數(shù)據(jù)分析，得出結論
根據(jù)上述思路，回答下列問題：
①D組橫線上應加的試劑是2mL生理鹽水，設置D組的目的是空白對照．
②實驗中的自變量是是否加入大蒜素、DNA復制抑制劑，采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖（或排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多，或對細胞凋亡引起的細胞數(shù)目改變的影響）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置．請分析回答：

（1）物質B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍變綠再變黃．②和④過程中物質B產(chǎn)生的場所分別是細胞質基質、線粒體基質．
（2）圖1中①③④整個過程的總反應式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成ATP中活躍的化學能和熱能．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是1.2．
（5）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動，則10min內(nèi)：
Ⅰ．若甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子發(fā)生圖1中的①③④（填序號）過程．
Ⅱ．若甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則小麥種子發(fā)生圖1中的①②（填序號）過程．
Ⅲ．若甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子發(fā)生圖1中的①②③④（填序號）過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為一白化病家系譜，II3為白化病者．分析回答：
（1）I1、II2的遺傳分子組成是Aa、Aa．
（2）II4的遺傳因子組成可能是AA或Aa，是雜合子概率是$\frac{2}{3}$．
（3）I1、II2再生一個 II5，患白化病的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉化成ATP
C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D．細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化

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