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雞霍亂病原菌容易導致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射， 意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內相記憶細胞參與免疫反應，

D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動物的基因型為AaBb。下圖是其一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖象。相關敘述正確的是

A．甲細胞處于減數第二次分裂，稱為次級精母細胞，細胞中含6條染色單體

B．四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結構變異

C．該精原細胞在增殖過程中不會發(fā)生基因重組

D．該細胞經減數分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖曲線表示下列選項中相關量的關系時，敘述不正確的是

A．酶的活性與溫度的關系:大于a溫度該酶的空間結構可能受到破壞

B．種群數量增長速率與時間的關系:b時刻種群出生率大于死亡率

C．生長素對芽的促進作用與濃度的關系：b濃度生長素對芽的生長有抑制作用

D．人感染天花病毒后,血液中抗體含量與時間的關系:b時刻后機體仍具有相應的免疫力

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r為顯性，位于X染色體上;長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是

A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

B．親本產生的配子中含Xr的配子占1/2

C．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/6

D．白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據報道，奧地利科學家利用成人的皮膚細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨立思考。下列相關描述，正確的是

A．由成人紐細胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動物細胞的全能性

B．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞的有絲分裂、減數分裂、分化、衰老等過程

C．若培育過程中出現(xiàn)了細跑癌變，其根本原因是遺傳物質發(fā)生了改變

D．若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死，則屬于基因選擇性表達

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是

A．在細胞內發(fā)揮作用

B．與特定分子結合后起作用

C．由活細胞產生的蛋白質

D．在發(fā)揮作用后，要立即被滅活

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經纖難上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構與功能的敘述中，正確的是（ ）

A．藍藻不含線粒體和葉綠體，但能進行有氧呼吸和光合作用，屬于自養(yǎng)需氧型生物

B．酵母菌細胞中含有DNA和RNA兩類核酸，其中DNA是酵母菌主要的遺傳物質

C．核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜等具膜細胞器或結構構成了生物膜系統(tǒng)

D．細胞核是細胞生命活動的代謝中心，其中儲存著細胞內全部的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學期11.18定時訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題：

（1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數目不同，前者所涉及的數目比后者 。

（2）在染色體數目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以 為單位的變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可甶隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子 代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子 代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子 代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子 代中能分離得到隱性突變純合體。

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