關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．人體在寒冷環(huán)境中與在炎熱環(huán)境中相比，前者產(chǎn)生熱量多，散失熱量少

C．機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用

D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物細胞放入KNO3，溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是（ ）

A．此細胞是活細胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過性

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細胞液濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是（ ）

A．培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌

B．培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊

C．培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”

D．培育分解石油的“超級細菌”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配（如圖）．若一個DNA片段同一條鏈上的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①該片段復(fù)制4次后子代DNA分子上的堿基序列有發(fā)生改變的占25%

②該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G一C堿基對與總堿基對的比下降

③這種變化不屬于基因突變

④具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都可以發(fā)生該種過程．

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖（簡稱血糖）濃度過高，且血液中胰島素濃度也偏高．某研究室對過度肥胖的老鼠進行實驗，發(fā)現(xiàn)阿司匹林（一種消炎止痛藥）可矯正過度肥胖老鼠的生理缺陷．過度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰島素，120分鐘內(nèi)血糖含量相對值變化如圖所示（對照組老鼠未服用阿司匹林），則下列敘述正確的是（ ）

甲：肥胖可能導(dǎo)致胰島素基因突變，從而使細胞合成了不具備正常功能的胰島素

乙：阿司匹林與胰島素這兩種激素間具有協(xié)同作用

丙：對照組老鼠的細胞對胰島素不敏感，使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用

丁：該研究為某些糖尿病的治療開辟了一條新途徑．

A．丙、丁 B．乙、丙 C．甲、丁 D．甲、乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組

B．受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組

C．我國科學(xué)家培育抗蟲棉，利用的原理是基因重組

D．將活的R菌與加熱殺死的S菌混合，部分R菌轉(zhuǎn)化為S菌屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題．（①～⑥代表不同的細胞器）

（1）物質(zhì)A是 ，物質(zhì)B是 ．

（2）結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，其功能特性是具有 ．

（3）具有雙層E結(jié)構(gòu)的細胞器是 （填圖中的序號）．動、植物細胞都有，但是功能不同的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．昆崳山上所有的生物應(yīng)為哪個層次（　�。�
A．個體層次B．種群層次C．群落層次D．生態(tài)系統(tǒng)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅的體細胞中染色體組成如圖所示，請回答下列問題：
（1）據(jù)圖分析可知，果蠅為二倍體生物．正常狀態(tài)下，果蠅體細胞中最多可以含有16條染色體．
（2）若用32P標記一個具有增殖能力的果蠅體細胞的所有DNA分子雙鏈，再將其轉(zhuǎn)入木含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期和后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)分別是8條、8條．
（3）摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A和白眼a）僅位于x染色體上，兩本雜交，F(xiàn)1雌雄個體均有兩種眼色．若讓F1雌雄個體自由交配，則F2中白眼個體所占的比例為$\frac{9}{16}$．
（4）若果蠅的Ⅳ號染色體多1條（稱為Ⅳ-三體）或少1條（稱為Ⅳ-單體）均能正常生活，從變異類型分析，此變異屬于染色體變異；如果要確定某變異果蠅是Ⅳ-三體還是Ⅳ-單體，則應(yīng)選擇此果蠅有絲分裂中期（填時期）的細胞進行檢測．Ⅳ號染色體上的某基因突變后會產(chǎn)生無眼果蠅（ ee），正常有眼果蠅稱為野生型，若將該無眼果蠅與Ⅳ-單體的野生型果蠅雜交，則F1的表現(xiàn)型及比例為野生型果蠅：無眼果蠅=1：1．

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