對(duì)群落演替的理解不正確的是

A. 群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的

B. 裸巖上演替的草本植物階段，也有喬木的種子遷入，但不適合生長

C. 群落演替的本質(zhì)是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過程

D. 人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是( )

A. 檢測脂肪時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精處理花生子葉目的是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 在提取葉綠體中的色素時(shí)，利用無水乙醇作為有機(jī)溶劑提取色素

C. 低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D. 調(diào)査紅綠色盲的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)査幾次，以減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些細(xì)菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀�？滤_奇病毒就是一種高致病性病毒。請(qǐng)回答下列問題：

（1）柯薩奇病毒進(jìn)入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5 ℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量__________（填“大于”“等于”或“小于”） 散熱量。

（2）機(jī)體感知到致病細(xì)菌侵入后，在位于____________的________________________調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。最終引起________________激素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中________含量增高，病人肌肉酸痛。

（3）嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，促使抗利尿激素釋放增加，從而____________________，導(dǎo)致尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

（4）持續(xù)發(fā)燒，造成機(jī)體食欲不振，使血糖略低。人體血糖含量的正常濃度是____________（寫清楚單位）。感染細(xì)菌或病毒后，人體的內(nèi)分必系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)都在努力工作，以維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。人體體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過程中所具有的共同特點(diǎn)是_________________。（至少答出一點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖

所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙烯濃度高，脫落率不一定高

B. 一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成

C. 生長素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相似的

D. 生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有________個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是________處。

（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的________結(jié)合后，引起Ca2+內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量________________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時(shí)，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化，表明________________受損。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是

A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B. 春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C. 預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身免疫抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突出后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

A. 注射激素抑制抗體產(chǎn)

B. 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C. 注射受體蛋白增加受體數(shù)量

D. 注射淋巴增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來源：甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請(qǐng)思考回答下列問題：

(1)圖1中b過程的實(shí)質(zhì)是________，其直接作用對(duì)象是_____________。

(2)圖2中在_____時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時(shí)______(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_________�，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化，使得生存能力AA＝Aa>aa，其中aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年增加10%，則下一年時(shí)種群中的aa的基因型頻率約為________。

(4)若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%,XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，則該種群的a基因頻率為____________。

(5)在調(diào)查乙種群老鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如圖所示的曲線。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

①預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是______________。

②前4年乙種群老鼠數(shù)量_________ (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。第__________年松鼠的種群密度最低。

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科目：高中生物 來源：湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理，對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是

A. 損傷腦干，會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡

B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng)，刺激感受器，無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生

C. 切除其胸腺，體液免疫會(huì)減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失

D. 注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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