【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的影響因素及其應用的敘述,錯誤的是(

A.及時排澇可以避免作物根細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精導致爛根

B.氧氣參與有氧呼吸的第三階段隨著氧濃度增大有氧呼吸速率會不斷變大

C.用透氣的紗布包扎傷口可以抑制一些厭氧細菌在傷口處的繁衍增殖

D.進行有氧運動可以避免人體肌肉細胞產(chǎn)生過多乳酸引起乳酸中毒

【答案】B

【解析】

細胞呼吸原理的應用:

1)種植農(nóng)作物時,疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸,有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。

2)利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒,利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。

3)利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。

4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。

5)皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖,引起破傷風。

6)提倡慢跑等有氧運動,使不致因劇烈運動導致氧的不足,使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,引起肌肉酸脹乏力。

7)糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。

8)果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。

A、及時排澇可以為作物根部提供氧氣避免根細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精導致爛根,A正確;

B、氧濃度增大到一定程度后,有氧呼吸速率不再隨氧濃度增加而增大,B錯誤;

C、用透氣的紗布包扎傷口,可以使傷口處有較多氧氣,從而抑制一些厭氧細菌在傷口處的繁衍增殖,C正確;

D、人體進行無氧呼吸時會產(chǎn)生乳酸,所以進行有氧運動可以避免人體肌肉細胞產(chǎn)生過多乳酸引起乳酸中毒,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是(

A.磷脂只由CH、O三種元素組成,在人和動物的腦、卵、肝臟中含量豐富

B.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中,具有儲存能量和保護內(nèi)臟等作用

C.脂質(zhì)存在于所有細胞中,是組成細胞和生物體的重要有機化合物

D.性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),對動物的生長發(fā)育和生殖等起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在反射弧上的單向傳遞與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)。下列有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是(

A.突觸前神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后神經(jīng)元不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式從突觸前膜釋放時所需的ATP都來自線粒體

C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜膜外電位一定變?yōu)樨?/span>

D.神經(jīng)遞質(zhì)的受體并不都分布在突觸后神經(jīng)元的細胞膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

1)甲狀腺增生腫大引起的地方性甲狀腺腫古稱“癭”,早在兩千多年前,我國就有醫(yī)學文獻指出“山居多癭”。在1895年,EBauman發(fā)現(xiàn)甲狀腺的含碘量是其他組織的幾百倍。請對“山居多癭”現(xiàn)象作出解釋__________________________。

2)在“下丘腦-垂體-甲狀腺”軸中,上游腺體控制下游腺體,這稱為________。檢測發(fā)現(xiàn),甲亢患者血清中TSH的水平很低,這是由于________,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

3)為研究甲狀腺激素對小鼠能量代謝速率的影響,某實驗小組進行了如下實驗:

a.取多只體重相近的小鼠,隨機分成甲、乙兩組,實驗前禁食12h

b.將每只小鼠置于耗氧量測定裝置中,甲組小鼠每天灌喂甲狀腺激素制劑5ml,乙組小鼠__________。三天后,記錄每只小鼠的耗氧量速率,并計算每組小鼠的平均耗氧量速率。本實驗中,以小鼠的耗氧量速率為能量代謝速率的檢測指標,依據(jù)是______________________。若甲組小鼠的耗氧量速率顯著大于乙組,說明_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥、水稻等作物增產(chǎn)是長期使用化肥、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑等的結(jié)果,而使用氮肥增多,不僅導致作物品質(zhì)下降,還會污染環(huán)境。把固氮微生物的固氮基因?qū)胄←、水稻等農(nóng)作物細胞內(nèi),讓其自行固氮可解決此問題;卮鹣铝袉栴}:

1)固氮菌有自生固氮菌(可自行固氮)和共生固氮菌(如和豆科植物形成根瘤后才能固氮的根瘤菌)。對土壤中的固氮微生物進行選擇通常用的是________(填“有機氮”“無機氮”或“不加氮”)源培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中培養(yǎng)的是_________(填“自生固氮菌”或“共生固氮菌”)。

2)為篩選出自生固氮菌,需要在制備的培養(yǎng)基中添加的基本營養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源和________,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是___________。

3)為檢驗培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是__________。

4)現(xiàn)將10mL的固氮菌培養(yǎng)液進行梯度稀釋,通常是梯度稀釋10倍,即取1mL接種到_________mL的培養(yǎng)液中。分別取01mL稀釋倍數(shù)為105的樣液接種到5個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為39、41、42、4345,則1mL懸液中活菌數(shù)量為____個,上述過程采用的接種方法是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科研人員以甜玉米和糯玉米為原材料,培育出了更加可口的“甜糯玉米”。玉米的非甜與甜由一對等位基因A、a控制,甜玉米基因型為aa,籽粒中不能合成淀粉。非糯與糯由另一對等位基因B、b控制,糯玉米基因型為bb,籽粒中支鏈淀粉含量高。這兩對基因自由組合。請回答問題:

1aabb型玉米籽粒表現(xiàn)為甜非糯,其不表現(xiàn)糯性的原因是__________

2)研究人員用甜玉米(aaBB)與糯玉米(AAbb)雜交,獲得F1;F1自交, F2中糯性個體所占比例為____________。根據(jù)顏色挑出F2中糯性籽粒,將其栽培并自交,其中基因型為_________的植株子代會發(fā)生性狀分離,果穗上出現(xiàn)糯性和非糯性兩種籽粒,將非糯性籽粒挑選出來,即為aabb個體。

3)將aabb個體與AAbb個體雜交,子一代在農(nóng)田中大規(guī)模栽培,其自交所結(jié)果穗上糯粒與甜粒的數(shù)量比是______,令果穗口感更好。如果因為操作失誤,某果穗上出現(xiàn)大量非糯非甜籽粒,原因可能是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將若干生理狀態(tài)相同的某種植物隨機分為3組,分別置于不同光照強度且其他條件適宜的環(huán)境中進行處理10天后,測量該植物的呼吸速率、凈光合速率和葉綠素a含量的平均值,實驗記錄如下表所示;卮鹣铝袉栴}。

組別

光照強度

Lux

呼吸速率

CO2molm-2s-1

凈光合速率

CO2molm-2s-1

葉綠素a含量

mgg-1

1

200

14

10

16

2

400

14

29

13

3

600

14

35

1

1)由實驗結(jié)果可知,光照強度對某植物的___________沒有影響。

2)實驗表明,隨光照強度的升高,葉綠素a的含量______。葉綠素a主要吸收紅光和____光。

3)如果將第1組植株置于第2組條件下,短時間內(nèi)植物內(nèi)C5的含量會__________。

4)第3組對應條件下,該植物的真正光合速率為______________CO2·μmol·m-2·s-1。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如,切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據(jù)資料分析回答:

1)酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是________。酚氧化酶具有催化作用的機理是酶能夠_________________________。

試管

酚氧化酶提取液的處理

加入緩沖液

加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不做處理

2 mL

2 mL

褐色

B

加入蛋白酶10分鐘

2 mL

2 mL

無色

C

加入三氯乙酸(強酸),10分鐘

2 mL

2 mL

2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對照,說明酚氧化酶的化學本質(zhì)是________,可用______試劑檢測。推測實驗后,試管C中的顏色是________,因為____________________。步驟中加入緩沖液的作用是___________________。

3)在馬鈴薯抗褐變品種的改良方法上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)。即將一段酚氧化酶反義基因?qū)腭R鈴薯的細胞中,并得到反義的RNA,反義RNA能與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄形成的___________進行堿基互補配對,形成雙鏈RNA,阻礙了_______過程的進行。該育種方法的原理是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

1)模型建構(gòu)是生物學中常用的方法,在研究種群的數(shù)量變化時,構(gòu)建了“J”型增長曲線的____________模型。用糖卡建立血糖調(diào)節(jié)模型時,模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的____________模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建____________模型。

2)秋天是吃螃蟹的最好季節(jié),有的人食用海鮮卻出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、皮膚瘙癢等癥狀,這種現(xiàn)象稱為____________反應,其特點是發(fā)作迅速、反應強烈、____________;一般不破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的____________和個體差異。

3)單子葉草本植物常常是____________________________,從地上部分難以辨別是一株還是多株,不宜用樣方法調(diào)查種群密度。對一支試管中的酵母菌逐個計數(shù)是很困難的,常采用____________的方法。

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