藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、細胞膜和核糖體
C、線粒體和中心體
D、細胞核和線粒體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍藻和大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、藍藻和大腸桿菌是原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A錯誤；
B、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜和核糖體，B正確；
C、原核細胞沒有線粒體和中心體，C錯誤；
D、原核細胞沒有成形的細胞核，也沒有線粒體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生準確判斷藍藻和大腸桿菌是真核生物，酵母菌是原核生物；其次要求考生掌握真核生物和原核生物細胞結(jié)構(gòu)的異同，明確原核生物沒有成形的細胞核，且只有核糖體一種細胞器．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年10月，我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書．如圖表示該抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是
 
．
（2）殺蟲基因（crylA）是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計并人工合成的，這屬于
 
工程技術(shù)范疇．
（3）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造．如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點），據(jù)圖分析：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應(yīng)插入
 
．
②人工改造時用限制酶II處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的
 
（基因），保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于
 
．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是
 
．
（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為
-GTGCA
-G
，則該酶識別的核苷酸序列是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2 （mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　　）
A、晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照，在15℃時該植物生長得最快
C、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多
D、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30℃時該植物積累的有機物是在10℃時的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．圖中從C點開始光照，據(jù)圖得出的判斷中正確的是（　�。�

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．
A、①B、①③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是（　�。�
A、2、5、8、1
B、1、2、5、8
C、8、2、5、1
D、2、5、5、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向哪一方移動玻片標本（　　）
A、左上方B、左下方
C、右下方D、右上方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果；圖乙是某同學所觀察到的圖象．欲將圖乙視野中處于圖甲a時期的細胞移至視野中央進行觀察，裝片正確的移動方向應(yīng)是移向（　　）
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程，下列敘述正確的是（　　）
A、科學家利用肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體內(nèi)細菌轉(zhuǎn)化實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、煙草花葉病毒的RNA與車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C、科學家根據(jù)同位素示蹤實驗的結(jié)果證實了DNA的半保留復制，生物體通過DNA的復制實現(xiàn)了遺傳信息的表達
D、根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能．乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，結(jié)合兩圖回答問題：

（1）核膜由
 
層磷脂分子組成，同其他生物膜相同的功能特性是
 
性．
（2）代謝旺盛的細胞，核膜上的
 
數(shù)目多，它們的作用是
 
．
（3）從甲圖可知親核蛋白進入細胞核需要消耗
 
，從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其
 
部決定．
（4）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能與結(jié)構(gòu)
 
（填數(shù)字）有關(guān)，結(jié)構(gòu)②的折光性很強，其作用是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案