【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定還原糖,脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述,正確的是
A. 鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 鑒定脂肪的存在,染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C. 鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D. 鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
【答案】B
【解析】試題分析:鑒定還原糖的斐林試劑,其甲液是0.1g/mL的氫氧化鈉溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液,檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的A液是0.1g/mL的氫氧化鈉溶液,B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液,因斐林試劑的乙液濃度大,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,A項(xiàng)錯誤;脂肪被蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色或紅色,B項(xiàng)正確;使用斐林試劑時,應(yīng)將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再注入,C項(xiàng)錯誤;鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)先加1ml雙縮脲試劑A液,混合均勻后再滴加3-4雙縮脲試劑B液,搖勻,D項(xiàng)錯誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問題。
(1) 應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)(____)
A.口腔上皮細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.成熟的紅細(xì)胞
你選用該材料的原因是____________。
(2) 將上述材料放入_______中,一段時間后細(xì)胞將___________.
(3)經(jīng)過(2)的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜(____)
A.靜置 B.加熱 C.離心 D.過濾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù),將B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的雜交瘤細(xì)胞?茖W(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了新思路。某國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)獲得無限增殖調(diào)控基因(prG),可以用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,94℃高溫使DNA雙鏈打開,這一步是打開____鍵,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過____酶實(shí)現(xiàn)的,DNA分子復(fù)制時需要引物,若將一個DNA分子復(fù)制3次,需要在緩沖液中至少加入____個引物。
(2)該基因工程操作的核心是__________,本研究中受體細(xì)胞為__________,欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,常采用__________方法。若實(shí)驗(yàn)成功,則受體細(xì)胞既,能__________,又能__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果繩種群有20000只果蠅,其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%,若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述,錯誤的是
A. V基因頻率增加了50% B. v基因頻率降低了50%
C. 雜合果蠅比例降低了50% D. 殘翅果蠅比例降低了50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B. 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動
C. 原核細(xì)胞也有生物膜系統(tǒng)
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水葫蘆在20世紀(jì)初期作為觀賞花卉引入中國,但是后來泛濫成災(zāi),導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锏姆N類和數(shù)量大大減少,回答下列問題。
(1)水葫蘆能吸收水體中的N、P等無機(jī)鹽,在水體富營養(yǎng)化時,能有效地抑制藻類的繁殖,這是因?yàn)槎叩姆N間關(guān)系為__________。水葫蘆的這一作用,體現(xiàn)了生物多樣性的__________ 價值。
(2)水葫蘆引入后,由于條件適宜,在該地迅速繁殖,若在5公頃的水域面積內(nèi)環(huán)境的最大容納量為56萬株,則該地的水葫蘆的種群密度約為_____________時種群數(shù)量的增長最快,短期內(nèi)的增長曲線大致呈_____型增長。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),棲息有海牛的水域內(nèi)水葫蘆的數(shù)量不多,這是因?yàn)楹EO彩乘J,且食量驚人。該食物鏈中海牛處于第_____營養(yǎng)級,理論上海牛最多能獲得水葫蘆同化量的____%
(4)現(xiàn)在有人提出以水葫蘆為材料,生產(chǎn)沼氣為人類利用。該措施體現(xiàn)了人類對____________的調(diào)整,使能量____________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)科學(xué)家觀察到:饑餓的原生動物的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,高爾基體形成的囊泡數(shù)目減少,當(dāng)給動物重新喂食后,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增多,形成囊泡的能力恢復(fù)。科學(xué)家們做了如下實(shí)驗(yàn),步驟如下:①用含有14C的亮氨酸營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動物,觀察原生動物生物膜放射性出現(xiàn)的先后順序,結(jié)果如下:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(2 min)、高爾基體(15 min)、細(xì)胞膜(42 min);②用含有14C的甘油營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動物,放射性出現(xiàn)的先后順序與上述相同。
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中用的亮氨酸和甘油,主要用于組成原生動物的__________。
(2)從放射性元素出現(xiàn)的先后順序可推測高爾基體膜是由__________轉(zhuǎn)化而來,根據(jù)所學(xué)知識可判定生物膜之間的轉(zhuǎn)化是通過__________實(shí)現(xiàn)的。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜中依次出現(xiàn)放射性,說明細(xì)胞的各組成部分________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯誤的是
A. 由施萊登和施旺創(chuàng)立
B. 揭示了動物界與植物界的統(tǒng)一性和多樣性
C. 魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是一個不斷修正的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物工程技術(shù)中,一定要來自同一個物種的是 ( )
①核移植中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)來源
②目的基因的供體和受體
③牛胚胎移植中胚胎的供體與受體
④植物體細(xì)胞雜交中兩個體細(xì)胞
A. ①②③④ B. ③ C. ①②③ D. ②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com