分析 光合作用的過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,光反應(yīng)階段主要發(fā)生的反應(yīng)是水的光解,產(chǎn)物主要是氧氣、[H]和ATP,其中[H]和ATP參與暗反應(yīng)的過程;暗反應(yīng)階段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程.據(jù)此分析題圖,分析各小題即可作答.
解答 解:(1)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的組成成分,葉綠體內(nèi)含磷的主要是核酸和類囊體膜中的磷脂的組成成分.
(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一個(gè)還原反應(yīng),需要吸收ATP釋放的能量才能完成,故是一個(gè)吸能反應(yīng).
(3)據(jù)圖分析,若蔗糖合成或輸出受阻,導(dǎo)致三碳酸磷酸的轉(zhuǎn)運(yùn)受到抑制,進(jìn)入葉綠體的Pi減少,同時(shí)三碳酸磷酸因轉(zhuǎn)運(yùn)受抑制而在葉綠體基質(zhì)中大量積累,進(jìn)一步抑制了暗反應(yīng)和光反應(yīng)的進(jìn)行,使得ATP的合成數(shù)量下降.這一過程中三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程.此時(shí)從題圖可以看出過多的三碳糖磷酸將用于淀粉的合成,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行.
故答案為:
(1)磷脂
(2)吸能反應(yīng)
(3)Pi 葉綠體基質(zhì) ATP 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 淀粉的合成
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的兩個(gè)階段的物質(zhì)和能量的變化的識(shí)記、理解與運(yùn)用.題目難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120種 | B. | 240種 | C. | 16種 | D. | 1種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 | |
B. | 抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同 | |
C. | Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,與人的細(xì)胞癌變無關(guān) | |
D. | 人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的功能 | B. | 發(fā)育的全能性 | ||
C. | 膜蛋白的種類和數(shù)量 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | B. | 次級(jí)卵母細(xì)胞 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 胚胎細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2 | |
C. | 蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 | |
D. | 纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能 | |
B. | 小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換 | |
C. | 小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí),可導(dǎo)致小腸吸水減少 | |
D. | 小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、雙縮脲試劑、藍(lán)色 | B. | 脂肪、蘇丹Ⅲ、橙黃色 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、本尼迪特試劑、紫色 | D. | 可溶性還原糖、雙縮脲試劑、紅黃色 |
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