A. | 19% | B. | 21% | C. | 23% | D. | 42% |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:一段RNA含堿基中,A=19%,C=26%,G=32%,則U=23%,A+U=42%.根據(jù)堿基互補配對原則,轉(zhuǎn)錄形成該RNA的DNA分子中,A+T=42%,且A=T,因此A=T=21%.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、中心法則及其發(fā)展,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用其延伸規(guī)律進行相關(guān)計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲是寄生在人體紅細(xì)胞中的真核生物 | |
B. | 瘧原蟲通過胞吞方式獲取食物體現(xiàn)了細(xì)胞膜具一定的流動性 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝場所,瘧原蟲丟失胞漿威脅細(xì)胞生存 | |
D. | 瘧原蟲細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,有利于其功能進行 | |
B. | 心肌細(xì)胞與唾液腺細(xì)胞相比,前者高爾基體數(shù)量相對較多 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
D. | 細(xì)胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按分裂過程排序,圖中標(biāo)號的先后順序為①→②→③ | |
B. | 細(xì)胞①分裂結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)有2個四分體,4條染色單體 | |
C. | 細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成一個極體和一個次級卵母細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因組成為Ab的兩個子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D中,都可能不是單倍體,也都可能是單倍體 | |
B. | 四個個體的一個體細(xì)胞中含有的染色體組最多可以有6個 | |
C. | B的獲得一定是二倍體和四倍體雜交的結(jié)果 | |
D. | 可以通過處理D種子或幼苗獲得染色體數(shù)目加倍的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交的組合中,后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3?:1的是
A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABb D.AaBB×AABb
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人工方法獲得無籽番茄的措施是( )
A.在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液
B.開花后,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液
C.開花后去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液
D.在花蕾期,去掉雄蕊,在柱頭上涂一定濃度的生長素溶液
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