【題目】番茄是漢中市重要的經(jīng)濟(jì)作物,某校的生物興趣小組研究了土壤含水量對(duì)番茄葉片光合作用的影響,土壤含水量分別為田間灌溉量最高指標(biāo)的75 % - 90 % ( 對(duì)照) 、65 % - 85 % (T1)、50% -70% (T2)、30% ~50%(T3)、29% -35% (T4),結(jié)果如表(氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開(kāi)放程度越大)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)葉綠體中的色素還有_______________;欲提取和分離色素,可用______提取,用_______________法分離。
(2)隨著土壤含水量的下降,葉綠素含量變化趨勢(shì)是_______________。兩種葉綠素比較,葉綠素_______________對(duì)水分虧損的反應(yīng)更加敏感。
(3)據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降的可能原因是:細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱,判斷的主要依據(jù)是_______________。
(4)另一生物興趣小組研究了光照強(qiáng)度對(duì)番茄光合作用和呼吸 作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
①圖甲中a對(duì)應(yīng)圖乙中_______________點(diǎn)的生理狀態(tài),b代表光照強(qiáng)度_______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)f。
②若土壤中缺鎂,則圖乙中f點(diǎn)將向_______________移動(dòng)。
【答案】類胡蘿卜素 無(wú)水乙醇 (丙酮)紙層析 先升后降 b ( 細(xì))胞間 CO2 濃度比對(duì)照組高 e 小于 右
【解析】
圖甲中氧氣產(chǎn)生總量代表實(shí)際光合速率,二氧化碳釋放量代表呼吸速率或呼吸速率與實(shí)際光合速率的差值,即表觀光合速率。圖乙中縱坐標(biāo)為二氧化碳的吸收量,代表表觀光合速率。
(1)葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素;類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素,葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑,可用無(wú)水乙醇提取,根據(jù)4種色素在層析液中的溶解度不同,可用紙層析法分離4種色素。
(2)據(jù)表可知,隨著土壤含水量的下降,葉綠素a和葉綠素b的含量均表現(xiàn)為先上升后下降,兩種葉綠素比較,葉綠素b的含量先下降,說(shuō)明對(duì)水分虧損的反應(yīng)更敏感。
(3)據(jù)表可知,T3和T4組( 細(xì))胞間 CO 2 濃度比對(duì)照組高,說(shuō)明由于葉綠素含量降低,光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱,進(jìn)而使番茄葉片凈光合速率下降。
(4)①圖甲中a時(shí)只釋放二氧化碳,不產(chǎn)生氧氣,說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度為0,對(duì)應(yīng)圖乙中e點(diǎn)的生理狀態(tài),b時(shí)仍有二氧化碳的釋放,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,此時(shí)光照強(qiáng)度小于f。
②鎂是葉綠素的組成元素,若土壤中缺鎂,葉綠素含量降低,較強(qiáng)光照時(shí)光合作用強(qiáng)度才能等于呼吸作用強(qiáng)度,圖乙中f點(diǎn)將向右移動(dòng)。
檢測(cè)指標(biāo) | 呼吸速率 | 凈光合速率 | 真正(總) 光合速率 |
CO2 | 釋放量(黑暗) | 吸收量 | 利用量、固定量、消耗量 |
O2 | 吸收量(黑暗) | 釋放量 | 產(chǎn)生量 |
有機(jī)物 | 消耗量(黑暗) | 積累量 | 制造量、產(chǎn)生量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,①-④代表不同結(jié)構(gòu),其中②代表溶酶體。下列敘述正確的是
A. ①是RNA聚合酶合成的場(chǎng)所
B. ②中的物質(zhì)只能催化蛋白質(zhì)的水解
C. ③與該生物合成纖維素有關(guān)
D. ④由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴——“中中”和其妹妹“華華”。獲體細(xì)胞郭母細(xì)胞得方法如下圖所示。
(1)該過(guò)程用到的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)主要有__________、__________。
(2)在這項(xiàng)研究中,研究人員設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn):第一組是利用胎兒纖維組織母細(xì)胞(同一個(gè)流產(chǎn)的彌猴胚胎細(xì)胞),作為融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)源;第二組實(shí)驗(yàn),利用成年猴子的卵丘細(xì)胞作為融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)源。兩組實(shí)驗(yàn)取得了不同的結(jié)果:在第一組實(shí)驗(yàn)中,21只代孕母猴中的6只成功懷孕,最終生下了2只健康的猴子,它們就是“中中”和“華華";第二組實(shí)驗(yàn)中,42只代孕母猴中有22只成功懷孕,最后也有兩只猴子出生,可惜的是,它們短暫存活后死亡。
①中中的性別為_______。
②第一組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生克隆猴明顯比第二組容易。原因可能是_____________________。
③猴子作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物比其他哺乳動(dòng)物與人更接近,但克隆猴的成功并不是為了克隆人,而是在研究人與猴相近的某些遺傳缺陷疾病時(shí)用克隆猴比非克隆猴更具優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗梢院芎玫目刂茖?shí)驗(yàn)的_____變量,使其完全一致。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某一天然化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到 t1 時(shí),加入一定量的酶,該反應(yīng)在最適條件下進(jìn)行直到終止。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1~t2 過(guò)程中會(huì)生成酶—底物復(fù)合物
B.t2 時(shí)反應(yīng)物濃度為零是因?yàn)榉磻?yīng)物消耗殆盡
C.適當(dāng)升高反應(yīng)溫度 t2 會(huì)右移
D.實(shí)驗(yàn)可以得出酶具有高效性的結(jié)論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲區(qū)域主要發(fā)生的是K +外流
B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能是剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C. 乙區(qū)與丁區(qū)之間膜內(nèi)局部電流的方向是從丁到乙
D. 圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦和垂體在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞 A 能分泌調(diào)節(jié)激素,通過(guò)垂體門脈達(dá)到垂體前葉
B.下丘腦是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺
C.垂體前葉能分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺分泌相關(guān)激素
D.垂體前葉能分泌生長(zhǎng)激素,刺激細(xì)胞增大與數(shù)量增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)
C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三類細(xì)胞都不以細(xì)胞壁作系統(tǒng)邊界,其原因是_________________。
(2)若將圖中結(jié)構(gòu)②放在清水中,會(huì)發(fā)生_____________(填“外膜后破裂”、“內(nèi)膜后破裂”、“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。
(3)依據(jù)細(xì)胞中有___________(填標(biāo)號(hào)),可以判斷Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞。
(4)某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下,做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn),將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)出最初的吃水線,半小時(shí)后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面,請(qǐng)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是________;雞蛋殼上浮的原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蘋(píng)果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶
B. 每個(gè)月采集蘋(píng)果制備樣液,用斐林試劑檢測(cè),則10月的樣液磚紅色最深
C. 圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變小
D. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖
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