請分析以下二份資料,回答相關(guān)問題.
資料一:用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓它在光下進(jìn)行光合作用.一段時間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗中.如圖表示在此實(shí)驗(yàn)過程中被14C標(biāo)記的三碳酸(14C3)的濃度變化情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中,如果提供充足的14CO2,在AB時間段內(nèi),14C3濃度將保持相對穩(wěn)定,因?yàn)樵?SUP>14C3被還原的同時,它還可以通過
 
來合成.
(2)將葉肉細(xì)胞置于黑暗中后,在短時間內(nèi),14C3濃度迅速上升,主要因?yàn)?div id="vtri4ur" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

資料二:如表表示在以下晴朗的4天中,測定馬鈴薯葉片周圍空氣中CO2濃度值的結(jié)果.
日期 在下述時間段內(nèi),空氣中CO2平均濃度(百萬分之)
下午8點(diǎn)至次日凌晨4點(diǎn) 上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)
7月10日 328 309
7月20日 328 299
7月30日 326 284
8月10日 322 282
(3)第2列和第3列中的數(shù)值都是實(shí)際測算得出的,請簡要解釋第3列數(shù)值普遍低于第2列的主要原因
 

(4)若在上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn)期間測定馬鈴薯根部土壤中的CO2濃度,與上表中同一時間段的第3列數(shù)值相比,你估計結(jié)果會如何?
 
.產(chǎn)生此結(jié)果的兩點(diǎn)原因,一是
 
,二是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:資料一考查光合作用的過程.暗反應(yīng)首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.
資料二主要考查光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,在白天有光照時葉片既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,而夜晚只進(jìn)行呼吸作用;對植物的根細(xì)胞由于沒有葉綠體,不論白天還是晚上只進(jìn)行呼吸作用.
解答: 解:(1)14C3在被還原的同時,C5將葉肉細(xì)胞中供給的14CO2通過固定生成部分14C3,從而使14C3濃度將保持相對穩(wěn)定.
(2)葉肉細(xì)胞由于缺乏光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)的14C3還原受阻,消耗的14C3減少,固定CO2生成C3,使葉肉細(xì)胞積累的14C3增多.
(3)第三列對應(yīng)的時間為上午8點(diǎn)至下午4點(diǎn),期間有部分光照,馬鈴薯的葉片進(jìn)行光合作用吸收CO2
(4)馬鈴薯根部細(xì)胞在土壤中進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2,同時土壤中的微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2,使測定的CO2高于第三列數(shù)值.
故答案為:
(1)C5(五碳分子或RuBP或核酮糖二磷酸)固定14CO2
(2)ATP和NADPH(或還原氫)不能生成,使14C3無法被還原;C5仍在固定CO2生成C3
(3)白天進(jìn)行光合作用,葉片吸收CO2
(4)高于第3列數(shù)值                  根細(xì)胞需氧呼吸產(chǎn)生CO2 土壤中微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是(  )
    A、DNA連接酶作用于①和③部位
    B、②處的堿基缺失一定會導(dǎo)致生物性狀的改變
    C、該DNA分子片段含有2個密碼子
    D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含15N的占l00%,含14N占25%

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( 。
    A、呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用卻只是消耗大量ATP
    B、光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP都可以用以對方
    C、光合作用進(jìn)行的同時不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行
    D、光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程、代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持健康的重要前提,試分析回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題:
    (1)人體血糖平衡的調(diào)節(jié)是
     
     
    共同作用的結(jié)果.
    (2)人體大量飲水后,
     
    釋放的抗利尿激素會
     
    ,尿液濃度會
     

    (3)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
     
    ,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
     
    調(diào)節(jié).
    (4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了蘇云金桿菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因 (抗蟲基因 ) 轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害.20 世紀(jì)90 年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種.主要培育過程如圖1
    (1)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素即
     
    以及微量元素和
     
    ,檢驗(yàn)培養(yǎng)基中是否有雜菌污染最有效的方法是
     

    (2)蘇云金桿菌細(xì)胞中產(chǎn)生毒蛋白的場所是
     

    (3)目的基因?qū)牒髲挠鷤M織形成完整植株的途徑有兩條(如圖2),具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
     

    (4)愈傷組織是分化的細(xì)胞經(jīng)過形成的,具有較高的
     
    性.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    從橘皮中提取的橘皮油無色透明,具有誘人的橘香,有很高的經(jīng)濟(jì)價值.請回答:
    (1)壓榨法提取橘皮精油的原理是
     

    (2)新鮮橘皮要用
     
    浸泡處理,以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分解果膠、防止橘皮壓榨時滑脫,從而提高出油率.也可以采用
     
    酶處理橘皮,然后將其浸入清水中攪拌,則無需壓榨即得到糊狀液體.
    (3)橘皮油也可用萃取法來提取,原因是.分析下圖,提高萃取效果的方法是
     
    、
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下面為光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答:

    (1)物質(zhì)A是
     
    ,物質(zhì)B為
     
    ,物質(zhì)E為
     

    (2)過程②稱為二氧化碳的
     
    ,③所表示的是光合作用的
     
    階段,光合作用的實(shí)質(zhì)是:把無機(jī)物合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="wcj51cm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     儲存在有機(jī)物中.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.

    (1)過程①中最常用的運(yùn)載工具是
     

    (2)在過程②中,用
     
    處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是
     

    (3)在過程③中,用
     
    處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞.成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行
     
    處理.
    (4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是
     
    .在胚胎移植前,通過
     
    技術(shù)可獲得較多胚胎.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    現(xiàn)有一個性染色體為XXY的男孩.
    ①若男孩色覺正常,其母為色盲,其父正常   
    ②若男孩色覺正常,其父為色盲,其母正常,
    請推斷①②中染色體變異分別發(fā)生哪種生殖細(xì)胞的形成過程中( 。
    A、精子、卵
    B、精子、不確定
    C、卵、精子
    D、不確定、精子

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    同步練習(xí)冊答案