科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基,在上面選取5個圓點位置,分別用不同方法處理,并將此實驗裝置放在37 ℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點上,其實驗結(jié)果記錄于下表:
淀粉圓點 | 實驗處理方法 | 碘液處理后的顏色反應 |
① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍黑色 |
② | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍黑色 |
③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定濃度的蔗糖酶溶液 | ? |
請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應,以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源:2016年湖北省黃石市高一上學期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
人體肌肉細胞的遺傳物質(zhì)含有的核糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是
A.1,4,4 B.2,5,8
C.1,4,5 D.1,5,8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是
①哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
②植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動
③ATP中的能量可來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
⑥ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異
⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基 “A”表示相同物質(zhì)
A.①②⑥⑦ B.①②④ C.⑤⑥⑦ D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( )
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜
B.各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職又相互配合,共同完成細胞的各項生理功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員發(fā)現(xiàn)甘氨酸可能對支持癌細胞中的DNA和RNA合成特別重要,為此,哈佛醫(yī)學院的課題組進行了如圖所示的實驗,以下相關(guān)敘述不正確的是( )
培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果 細胞類型 | 在含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量 | 從含有甘氨酸的細胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞的分裂速度 |
慢速分裂的癌細胞 | 增加 | 不變 |
快速分裂的癌細胞 | 減少 | 減緩 |
A.癌細胞的分裂速度和細胞攝入甘氨酸的數(shù)量有關(guān)
B.甘氨酸影響癌細胞的分裂速度可能作用在分裂間期
C.缺乏甘氨酸可縮短快速分裂的癌細胞的細胞周期
D.慢速分裂的癌細胞在培養(yǎng)過程中向外分泌甘氨酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
卡爾文通過改變實驗條件探究光反應和暗反應的聯(lián)系,若突然停止光照,得到的實驗結(jié)果為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西武鳴高級中學高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如下圖,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:
(1)實現(xiàn)過程②的技術(shù)是 。如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中,細胞是何形狀? 。
(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______________________,其中過程④相當于______________過程,⑤涉及的分裂方式為______________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進行到__________ (填圖中字母)。
(3)若番茄細胞含m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內(nèi)含________條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是( )
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