以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C、甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:圖中,不同氧濃度條件下進(jìn)行的呼吸作用不同,判斷呼吸作用方式主要根據(jù)產(chǎn)生的二氧化碳和消耗氧氣的量的比例.氧濃度為a時(shí),只進(jìn)行無氧呼吸,氧濃度為d,只進(jìn)行有氧呼吸.
無氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 
有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式:
解答: 解:A、甲圖中氧濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO2不吸收氧氣,說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn),A正確;
B、甲圖中氧濃度為b時(shí),CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸收量,說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸強(qiáng)度大,應(yīng)在乙圖中的AC段之間,B錯(cuò)誤;
C、貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí),對(duì)應(yīng)甲圖中的c點(diǎn),C正確;
D、氧濃度為d時(shí),CO2釋放量與氧氣的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,因此沒有酒精產(chǎn)生,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了植物細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸,解題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強(qiáng)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的分析,不正確的是( 。
A、愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛,經(jīng)誘變處理,有利于獲得突變個(gè)體
B、利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的
D、利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙,提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖1表示對(duì)果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛,該變化稱為
 
.雄性棒眼果蠅的基因型為
 


(2)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示.l在純合(XlBXlB、XlBY)時(shí)能使胚胎致死.請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題.
①若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,在子代果蠅中雄果蠅占
 

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2代.
若經(jīng)X射線處理后,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 
;
若經(jīng)X射線處理后,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應(yīng)占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表.設(shè)顏色基因?yàn)锳、a,翅型基因?yàn)锽、b.眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是( 。
表現(xiàn)型 紅眼長(zhǎng)翅 紅眼殘翅 白眼長(zhǎng)翅 白眼殘翅
雌性 3 1 0 0
雄性 3 1 3 1
A、常染色體遺傳、伴X遺傳
B、伴X遺傳、常染色體遺傳
C、都是伴性遺傳
D、都是常染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),A燒杯中加入開水煮過的小麥種子,B燒杯中加入涼水浸過的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),使天平的指針指在中間刻度,你預(yù)計(jì)一天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  )
A、指針不動(dòng)
B、指針向左偏移
C、指針向右偏移
D、指針先向左偏移后向右偏移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類紅綠色盲的說法,正確的是( 。
A、父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲
B、若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的
C、人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上也有色盲基因b或它的等位基因B
D、男性色盲基因不傳兒子只傳女兒,女兒可以不患色盲,但一定會(huì)生下患色盲的外孫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、載體上的標(biāo)記基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
D、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對(duì)應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是(  )
A、17%B、32%
C、34%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因敘述,正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的基因中,編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、與終止密碼子相對(duì)應(yīng)的DNA片段位于基因的最末端非編碼區(qū)中
C、非編碼區(qū)是兩個(gè)基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段
D、終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng)

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