7.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖(圖中①~④為液體,⑤~⑦為細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)③液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;①與②④在成分上的主要區(qū)別是①中含有較多的蛋白質(zhì);①②④合稱(chēng)為細(xì)胞外液,①的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),⑥的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(2)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)⑤→①→⑥→②→⑦.
(3)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?不會(huì),原因是圖中標(biāo)號(hào)[①]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中[②]織液織液的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.

分析 分析題圖:圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,其中①表示血漿,②表示組織液,③表示細(xì)胞內(nèi)液,④表示淋巴,⑤表示血細(xì)胞,⑥表示毛細(xì)血管壁,⑦表示組織細(xì)胞.

解答 解:(1)①血漿與②組織液、③淋巴在成分上的主要區(qū)別在于①血漿中含有較多的蛋白質(zhì);①血漿、②組織液、③淋巴合稱(chēng)為細(xì)胞外液;①血漿的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān);⑥毛細(xì)血管細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(2)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑是:⑤紅細(xì)胞→①血漿→⑥毛細(xì)血管壁→②組織液→⑦組織細(xì)胞.
(3)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖中標(biāo)號(hào)①血漿內(nèi)存在緩沖物質(zhì).
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,血漿滲透壓降低,組織回流受阻,導(dǎo)致圖中⑥組織液增多,進(jìn)而引起組織水腫.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 細(xì)胞外液 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) 組織液和血漿
(2)⑤→①→⑥→②→⑦
(3)不會(huì)[①]
(4)水腫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握各組成成分之間的關(guān)系及區(qū)別,能正確分析題圖;掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.利用精巢作實(shí)驗(yàn)材料,不能觀察到的是( 。
A.有絲分裂B.減數(shù)分裂C.極體的形成D.分化的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥.回答下列問(wèn)題:
(1)制備CEA的單克隆抗體時(shí),首先將癌胚抗原(CEA)注入小鼠體內(nèi),使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng).然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠的脾臟中獲取B細(xì)胞,將其與骨髓瘤細(xì)胞融合,誘導(dǎo)該融合過(guò)程所利用的化學(xué)試劑是聚乙二醇依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.
(2)篩選出的雜交瘤細(xì)胞還要經(jīng)過(guò)第二次篩選,該次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(3)獲得雜交瘤細(xì)胞后,培養(yǎng)方式為將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖或體外培養(yǎng),之后從中提取大量CEA抗體.CEA單克隆抗體的主要優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備(答三點(diǎn)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
B.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體
C.選擇髙度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞
D.選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提髙克隆動(dòng)物的成功率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低,結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù),可有效提髙優(yōu)質(zhì)馬的生育效率和品質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了提髙優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛能,用促性腺激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子.體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的獲能處理.
(2)若要同時(shí)獲得多頭純血馬,可對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割,操作過(guò)程需要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(3)隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的處于減數(shù)第二次分裂中期期的去核卵母細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植人代孕母馬體內(nèi).用于核移植的體細(xì)胞一般選用10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,原因是能保持細(xì)胞正常的二倍體核型.
(4)為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境.將重組胚胎移入到受體子宮后,重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成純血馬的生理基礎(chǔ)是受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的有幾項(xiàng)( 。
①血液、組織液和淋巴 ②血漿蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、突觸小泡和氨基酸 ⑤喝牛奶進(jìn)入胃中 ⑥口服抗菌藥物 ⑦肌肉注射的青霉素 ⑧精子進(jìn)人輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人參是多年生草本植物,喜陰涼,生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下.當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙時(shí)形成“光斑”,如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2 (實(shí)線)和釋放O2 (虛線)氣體量的變化曲線,據(jù)此分析:

(1)“光斑”開(kāi)始前,人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為0.1μmol/(m2•s).光斑照射開(kāi)始后,光反應(yīng)(光反應(yīng)、暗反應(yīng))迅速增加,光斑照射后O2釋放曲線的變化說(shuō)明可能是ADP、NADP+(ATP、ADP、NADPH、NADP+)對(duì)光反應(yīng)有限制作用.
(2)第40s后,“光斑”移開(kāi),但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60s才下降成水平狀態(tài),是因?yàn)榧?xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP.
(3)圖中區(qū)域I為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)巳知Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為84.
(4)圖中“光斑”開(kāi)始前和“光斑”移開(kāi)后的時(shí)間段內(nèi),CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某生物的受精卵內(nèi)有6條(3對(duì))染色體,其中3條來(lái)自母本,3條來(lái)自父本.當(dāng)受精卵變?yōu)槌上x(chóng),成蟲(chóng)又開(kāi)始經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,下列對(duì)其中一個(gè)配子中染色體的來(lái)源情況說(shuō)法正確的是( 。
A.3條都來(lái)自父本或者母本B.2條來(lái)自父本,1條來(lái)自母本
C.1條來(lái)自父本,2條來(lái)自母本D.以上情況都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:(在[]中填序號(hào))

(1)[④⑥①]構(gòu)成了組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境.
(2)O2從紅細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入⑦共穿過(guò)4層生物膜.
(3)請(qǐng)構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2擴(kuò)散方向,用虛線箭頭表示CO2擴(kuò)散方向.②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液.)

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