A、160個(gè) | B、360個(gè) |
C、120個(gè) | D、240個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素似物和乙烯類似物 |
B、細(xì)胞分裂素和乙烯類似物 |
C、生長(zhǎng)素類似物和細(xì)胞分裂素類似物 |
D、赤霉素類似物和乙烯類似物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程計(jì)劃 |
B、人類腦計(jì)劃 |
C、人類基因組計(jì)劃 |
D、生物多樣性保護(hù)計(jì)劃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)存在的 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性,染色體在形成配子和受精過(guò)程中,具有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) |
D、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,同源染色體也是如此 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子1能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、分子2中含鳥嘌呤不含尿嘧啶 |
C、分子3的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸 |
D、分子2到分子3的過(guò)程稱為翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別 |
B、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張屬于免疫過(guò)程 |
C、免疫系統(tǒng)有防御功能,也有調(diào)節(jié)功能 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞只破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
B、漿細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激 |
C、在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 |
D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞大部分來(lái)自記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都屬于無(wú)性生殖 |
B、試管嬰兒是有性生殖 |
C、都不會(huì)發(fā)生基因重組 |
D、都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性 |
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