Question

當(dāng)一個(gè)正常細(xì)胞受到病毒侵染時(shí)，可誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生干擾素以活化相鄰細(xì)胞表達(dá)抗病毒蛋白，以阻止病毒在該細(xì)胞中的復(fù)制和增殖，下圖為干擾素作用機(jī)理的示意圖．
（1）進(jìn)入細(xì)胞I的是病毒的

 

．
（2）遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為

 

．（3）③生理活動(dòng)的名稱分別為

 

．
（4）⑤過(guò)程表現(xiàn)為干擾素刺激細(xì)胞開(kāi)啟

 

基因．
（5）抗病毒蛋白的作用表現(xiàn)為

 

．
（6）打預(yù)防針能預(yù)防某些傳染病，與這種免疫作用關(guān)系最密切的細(xì)胞胞器是

 

A、核糖體        B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)       C、線粒體     D、中心體
（7）打了預(yù)防針開(kāi)始有效，但過(guò)了一段時(shí)間效果不佳，可能是病毒發(fā)生眾多變異，這些變異源于

 

的結(jié)果，這種變異的特點(diǎn)與一般生物的不同之處是

 

，其原因是

 

．
（8）圖中顯示，病毒的遺傳信息按照

 

進(jìn)行傳遞和表達(dá)．

Answer 1

考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展,基因突變的特征

專題：

分析：分析題圖：圖示為干擾素作用機(jī)理的示意圖，其中①表示注入，且進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的RNA；②表示以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程；③表示以RNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)（干擾素）的過(guò)程；④和⑤表示被感染細(xì)胞分泌干擾素以活化相鄰細(xì)胞表達(dá)抗病毒蛋白，以阻止病毒在該細(xì)胞中的復(fù)制和增殖．

解答： 解：（1）病毒侵染正常細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的RNA，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外．
（2）圖中②表示以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程．
（3）圖中③表示以RNA為模板翻譯形成干擾素的過(guò)程．
（4）根據(jù)題干信息“從而產(chǎn)生干擾素以活化相鄰細(xì)胞表達(dá)抗病毒蛋白”可知，⑤過(guò)程為干擾素刺激相鄰細(xì)胞開(kāi)啟抗病毒蛋白基因，表達(dá)產(chǎn)生毒蛋白．
（5）根據(jù)題干信息“以阻止病毒在該細(xì)胞中的復(fù)制和增殖”可知，抗病毒蛋白的作用是阻止病毒的復(fù)制和增殖．
（6）打預(yù)防針能使機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，而抗體屬于蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，因此與這種免疫作用關(guān)系最密切的細(xì)胞胞器是核糖體．
（7）圖示病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生基因突變，且與一般生物相比，其RNA病毒的突變率高、突變方向多變，因此會(huì)出現(xiàn)打了預(yù)防針開(kāi)始有效，但過(guò)了一段時(shí)間效果不佳的現(xiàn)象．
（8）病毒的遺傳信息按照中心法則進(jìn)行傳遞和表達(dá)．
故答案為：
（1）RNA   
（2）逆轉(zhuǎn)錄  
（3）翻譯 
（4）抗病毒蛋白
（5）阻止病毒的復(fù)制和增殖
（6）A
（7）基因突變   突變率高、突變方向多變   單鏈RNA的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
（8）中心法則

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合干擾素作用機(jī)理示意圖，考查中心法則及其發(fā)展、免疫預(yù)防、基因突變等知識(shí)，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱或作用；還要求考生識(shí)記免疫學(xué)的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋日常生活中的生物學(xué)問(wèn)題．