【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的物質(zhì)組成發(fā)生改變

B.衰老的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值下降

C.凋亡的細(xì)胞中并非所有酶的活性都下降

D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于抑癌基因突變成為原癌基因

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化因基因選擇性表達(dá),所以會引起細(xì)胞中的物質(zhì)組成發(fā)生改變,A正確;衰老的細(xì)胞中水分減少,代謝減弱,主要就是自由水減少,所以自由水/結(jié)合水的比值下降,B正確;凋亡的細(xì)胞中促進(jìn)凋亡的相關(guān)酶的活性可能更強(qiáng),所以并非所有酶的活性都下降,C正確;癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精神因素會使T細(xì)胞活性下降,進(jìn)而影響 的過程,從而使機(jī)體生成抗體的能力降低.

(2)突觸小體的 中有神經(jīng)遞質(zhì),由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān) 間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動.

(3)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞,這屬于 ;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為

(5)綜合以上信息可以看出, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)表皮生長因子受體蛋白(EGFR)的激活能促進(jìn)多種腫瘤的增長.而MIF分子就是一種EGFR的抑制劑,其作用機(jī)理如圖.下列敘述,不正確的是( )

A.設(shè)法降低癌細(xì)胞釋放酶MMP13是抑制腫瘤生長的新思路

B.酶MMP13能降解MIF因子,從而促進(jìn)腫瘤的生長

C.免疫細(xì)胞內(nèi)也含有正常的原癌基因和抑癌基因

D.MIF因子能抑制表皮生長因子的活性,進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈J型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈S型增長.下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中,正確的是( )

A.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長速率為0

C.防治蜱災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中CD段形成的原因是 ;圖2三個(gè)細(xì)胞分裂圖像中, 細(xì)胞處于圖1中的BC段, 細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(2)據(jù)圖2甲細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體, 對同源染色體, 個(gè)染色體組。

(3)據(jù)圖2丙細(xì)胞(ABCD表示染色體,EeFf表示染色體上的基因)分析可知,該細(xì)胞處于 期?梢院虯染色體組成一個(gè)染色體組的是 染色體。若此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的1個(gè)子細(xì)胞的基因型為Eef,則另三個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質(zhì)量大。現(xiàn)將某大腸桿菌的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若、、分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:

(1)G2代在、三條帶中DNA分子數(shù)的比例是 。

(2)圖中、、三條帶中條帶DNA分子所含的同位素磷是 。

(3)若只含32P的大腸桿菌DNA相對分子質(zhì)量為a,只含31P的大腸桿菌DNA相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將只含31P的大腸桿菌(G0)放入只含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則G3代細(xì)胞中的DNA相對分子質(zhì)量平均為 。

(4)下圖是DNA分子上一基因的部分堿基序列。該序列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——纈氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。

該基因表達(dá)過程中,合成mRNA 的過程稱為

請寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列 。

若序列中箭頭所指堿基對G—C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對患者進(jìn)行治療。其原理是( )

A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)厝祟惖倪z傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問題:

有甲病,無乙病

無甲病,有乙病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男(人數(shù)

279

250

6

4465

女(人數(shù)

281

16

2

4701

(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于_______染色體上,簡要說明理由________________________。

(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是:對患者的家系進(jìn)行調(diào)查.并繪制_________________________。

(3)該小組經(jīng)調(diào)查后繪圖如下,且得知4婚前曾做過基因檢測確認(rèn)無甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進(jìn)一步判斷:甲病的遺傳方式為______________________,乙病的遺傳方式為___________________。1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果2與3婚配,生出正常孩子的概率為_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”。三位同學(xué)中能代表人體內(nèi)胰島的是

A甲同學(xué) B乙同學(xué)

C丙同學(xué) D甲和丙同學(xué)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案