【題目】本題包含Ⅰ和Ⅱ兩部分
Ⅰ.用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)上圖中采用的目的基因獲取方法是__________技術(shù)。
(2)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過(guò)程中常用的受體細(xì)胞是_________,目的基因?qū)氲姆椒ㄊ?/span>_________________。其中在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________。
(3)在抗蟲棉的培育過(guò)程,其中④過(guò)程常用的方法是___________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定具體方法是:________________________________________________。
Ⅱ.魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampR為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用__________限制酶,分別對(duì)__________________進(jìn)行切割。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有____________作為標(biāo)記基因。
(3)研究人員通常采用______________________技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。
【答案】PCR 受精卵 顯微注射法 維持培養(yǎng)液的pH 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定性狀 PstⅠ、SmaⅠ 含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒 抗氨芐青霉素基因 抗原—抗體雜交
【解析】
1、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①→②表示PCR擴(kuò)增DNA的過(guò)程;將目的基因a導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞后,可以利用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)培育形成轉(zhuǎn)基因綿羊;另一個(gè)途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒,然后一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,最后植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲棉轉(zhuǎn)基因植株。
2、結(jié)合題意分析圖解:魚的抗凍蛋白基因上具有三種限制酶切割位點(diǎn),PstⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的兩側(cè),SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的左側(cè),而AluⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的中央,因此不宜選用AluⅠ酶。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),在選擇限制酶時(shí)一般選擇同種限制酶,以便形成相同的黏性末端。
Ⅰ、(1)根據(jù)分析可知,上圖中采用的目的基因獲取方法是PCR技術(shù)。
(2)由于受精卵具有全能性,可使外源基因在相應(yīng)組織表達(dá),因此通常要將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物的受精卵中,目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞常用的方法是顯微注射法。其中在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH值。
(3)在抗蟲棉的培育過(guò)程,目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定可以讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定性狀。
II、(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體中,如果目的基因和載體用同一種限制酶切割,獲得的黏性末端相同,將會(huì)發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象,故應(yīng)選用不同的限制酶分別對(duì)目的基因和載體切割,以獲得不同的黏性末端,故應(yīng)選用PstⅠ和SmaⅠ對(duì)含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。
(2)能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中細(xì)胞具有抗氨芐青霉素基因,故基因表達(dá)載體Ⅰ中應(yīng)含有抗氨芐青霉素基因作為標(biāo)記基因。
(3)在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯通常采用抗原-抗體雜交技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。
(l)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一_____________________;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________________作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________________色。
(2)在4個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.lmL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)的數(shù)值分別為13、156、178和191。該過(guò)程采取的接種方法是_________________,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為_________________個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較少,其原因是____。
(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了10個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為_________________,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含_____個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)物)在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可用一定方法選育能降解該除草劑的細(xì)菌(己知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。
(1)現(xiàn)有一升土壤浸出液,為了對(duì)土壤中的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù),各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。接種需選擇上圖工具中的__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。計(jì)數(shù)結(jié)束記錄上述三個(gè)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液中菌體數(shù)為__________。
(2)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,有透明圈菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖顯示的A~E五種菌株中,__________是最理想菌株,判斷依據(jù)是__________。
(3)在無(wú)菌操作下,將最理想的單菌落用接種環(huán)取出,再用________法接種在斜面上,37℃培養(yǎng)24h后,置于________(填具體的溫度)冰箱中保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述正確的是( )。
A.過(guò)程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶,目的是除去細(xì)胞壁便于細(xì)胞融合
B.過(guò)程②可用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合
C.過(guò)程④無(wú)光,過(guò)程⑤要給光,④⑤過(guò)程要改變培養(yǎng)基的成分比例
D.整個(gè)過(guò)程利用的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)下列相關(guān)材料回答問(wèn)題:
Ⅰ.已知果蠅的黃體和灰體、紅眼和白眼為相對(duì)性狀,分別由完全顯性的等位基因A/a、B/b控制。一對(duì)性狀相同的果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)其子代,其表現(xiàn)型及比例如下圖。
(1)親本的表現(xiàn)型都為___________,控制這兩對(duì)性狀的基因__________(填“是”或“否”)符合自由組合定律,理由是_____________________________________________。
(2)讓子代灰體紅眼雌果蠅與灰體白眼雄果蠅相互交配,后代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________________________________________________。
Ⅱ.已知果蠅的性別決定方式為XY型,染色體組成包括3對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。其中位于X和Y這對(duì)同源染色體上的基因可分為Ⅰ(X、Y的同源區(qū)段)或Ⅱ(僅位于X染色體上)或Ⅲ(僅位于Y染色體上)區(qū)段。某科硏小組選擇純合的剛毛和純合的截毛果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),結(jié)果F1代全為剛毛。甲同學(xué)認(rèn)為控制剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于常染色體上;乙同學(xué)認(rèn)為控制剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因也可位于____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)段。請(qǐng)從親本和F1代中各選一種性狀的果蠅為雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)象,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)支持乙的說(shuō)法(要求寫出實(shí)驗(yàn)思路預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。
_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞興奮的圖解,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.⑤可能是乙酰膽堿、腎上腺素、谷氨酸中的一種
B.⑤以胞吐的方式通過(guò)①,以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)②
C.⑥是特異性識(shí)別⑤的結(jié)構(gòu),其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白
D.⑤和⑥的特異性結(jié)合可導(dǎo)致Na+ 內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約一萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的變化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化可能形成兩個(gè)物種,其過(guò)程如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中a、b、c分別表示物種進(jìn)化過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié),其中a表示____________。
(2)①~③過(guò)程由于發(fā)生了____________________,導(dǎo)致新性狀出現(xiàn),進(jìn)而形成了品系11;由種群1→品系11→品系12→物種1說(shuō)明了在________________的作用下使生物朝著一定方向進(jìn)化,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________________________。
(3)種群1中,控制某一性狀的基因?yàn)?/span>A、a,其基因型AA、Aa和aa的數(shù)量占總量的百分比分別為48%、48%和4%。若aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他基因型個(gè)體自由交配,理論上,下一代中基因型AA、Aa、aa個(gè)體的數(shù)量比為________________,照此繁殖方式,預(yù)測(cè)A的基因頻率變化趨勢(shì)為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程及作用機(jī)制圖解,圖中字母表示激素,數(shù)字表示過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)興奮在高級(jí)中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是____________,該結(jié)構(gòu)中興奮單向傳遞的原因是________________________。
(2)據(jù)圖所示,下丘腦是____________的調(diào)節(jié)中樞。
(3)圖中____________(填字母)激素間有協(xié)同作用。①~⑤過(guò)程中屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是__________,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。
(4)如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小白鼠對(duì)缺氧的耐受力將____________(填:“上升”下降”或“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)胚胎發(fā)育的全過(guò)程,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期
C.高等哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束
D.選擇此時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意對(duì)③均等分割
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