7.某同學(xué)制作的堿基對模型如圖,對其分析中正確的是( 。
A.模型中的圓圈表示磷酸基團
B.模型中的五邊形表示核糖
C.模型中的A和T之間的雙線表示磷酸二酯鍵
D.模型中的A表示腺苷

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
如圖所示:

解答 解:A、模型中的圓圈表示磷酸基團,A正確;
B、圖中含有堿基T,為脫氧核苷酸對,因此模型中的五邊形表示脫氧核糖,B錯誤;
C、模型中的A和T之間的雙線表示氫鍵,C錯誤;
D、模型中的A表示腺嘌呤,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的( 。
A.制作果酒時,先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.榨汁前,榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用體積分數(shù)為70%的鹽酸消毒
C.A過程是酒精發(fā)酵,A過程結(jié)束后,只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋
D.導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時間、菌種等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.給實驗鼠注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示.相關(guān)分析正確的是( 。
A.采用飼喂胰島素的方法也可得到相似的實驗結(jié)果
B.a點時血糖濃度最高且在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定
C.胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導(dǎo)致曲線I的上升
D.與a點相比,b點時胰島A細胞分泌的胰高血糖素較少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為原核細胞內(nèi)的生理過程示意圖.下列敘述與該圖相符的是( 。
A.過程①在細胞核中進行,過程②在細胞質(zhì)中進行
B.b鏈為模板鏈,長度和a鏈相等
C.過程②是翻譯,圖中核糖體最終合成的多肽是一樣的
D.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于光合作用的說法中,不正確的是( 。
A.光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程
B.光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
C.光合作用的場所在葉綠體基質(zhì)中
D.光反應(yīng)產(chǎn)生的供能物質(zhì)是ATP和NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有絲分裂過程中,細胞中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同的時期是( 。
A.間期和中期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.當人的腳受到有害刺激時,同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖,圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置.回答下列問題:
(1)如果在圖中d處給予一個刺激后,觀察e處電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是發(fā)生兩次次方向相反(相同、相反)的偏轉(zhuǎn).此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(屬于、不屬于)不屬于反射.
(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細胞膜對Cl-的通透性增加,造成Cl-內(nèi)流,這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是:外正內(nèi)負的電位差變大(變大、變。畧D中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列是關(guān)于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是(  )
①核膜核仁重新出現(xiàn)    
②出現(xiàn)紡綞體
③DNA分子的復(fù)制     
④著絲點整齊排列在赤道板上.
A.②→④→③→①B.②→③→①→④C.③→②→④→①D.②→③→④→①

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是( )

A.生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性

B.外來物種的人侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

C.寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價值

D.保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源

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同步練習(xí)冊答案