A、圖甲可依次表示果蠅的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時期的染色單體數(shù)、DNA數(shù)目、同源染色體對數(shù) | ||
B、圖乙表示兩種豌豆雜交后代的表現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果,則雜交后代中新性狀類型占的比例為
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C、丙圖表示某生物進行細胞分裂的示意圖,圖中A、a、B代表不同的基因,則該生物的基因型一定為AaBB | ||
D、丁圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白化病基因攜帶者 |
B、21三體綜合征 |
C、貓叫綜合征 |
D、鐮刀型細胞貧血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重力會影響生長素的分布 |
B、植物生長素的生理作用具有兩重性 |
C、重力只對根的生長產(chǎn)生影響 |
D、植物的不同器官對生長素的敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①為異養(yǎng)需氧型 |
B、②為自養(yǎng)厭氧型 |
C、③為異養(yǎng)需氧型 |
D、④為自養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生C2H5OH的量(mol) | 9 | 6 | 4 | 0 |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 9 | 15 | 28 | 30 |
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率 |
B、b濃度時有有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸 |
C、c濃度時有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸 |
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸,未進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破 |
B、分離細胞器可以采用差速離心法 |
C、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不在新莖、新葉中 |
B、主要在新莖、新葉中 |
C、主要在老莖、老葉中 |
D、主要在老莖、老根中 |
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