如圖所示是將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時(shí)間內(nèi)該種群的個(gè)體數(shù))。請(qǐng)分析此圖,并且回答下面的問(wèn)題。

(1)這個(gè)島嶼上的綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?

(2)對(duì)自然界中的種群來(lái)說(shuō),種群的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng),為什么?

答案:略
解析:

1)在引入初期,綿羊數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)。若干年后,綿羊在一定的數(shù)量范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。

2)不能無(wú)限增長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)自然界的種群來(lái)說(shuō),都會(huì)受到食物、空間等因素的限制。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:043

如圖所示是將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時(shí)間內(nèi)該種群的個(gè)體數(shù))。請(qǐng)分析此圖,并且回答下面的問(wèn)題。

(1)這個(gè)島嶼上的綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?

(2)對(duì)自然界中的種群來(lái)說(shuō),種群的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng),為什么?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

如圖所示是將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時(shí)間內(nèi)該種群的個(gè)體數(shù))。請(qǐng)分析此圖,并且回答下面的問(wèn)題。

(1)這個(gè)島嶼上的綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)有什么特點(diǎn)?

(2)對(duì)自然界中的種群來(lái)說(shuō),種群的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng),為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案