【題目】如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒。下列對曲線圖的解釋不成立的是

A．婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞

B．兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞

C．兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動的結(jié)果

D．兩人體內(nèi)T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞

【答案】D

【解析】依題意和圖示分析可知：婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞，A項正確；兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞，B項正確；在5月份，婦女A產(chǎn)生的反應(yīng)屬于二次免疫，婦女B產(chǎn)生的反應(yīng)屬于初次免疫，二次免疫比初次免疫反應(yīng)迅速、效應(yīng)強，這種差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動的結(jié)果，C項正確；T細胞分泌的淋巴因子主要是促進B細胞的增殖和分化，不能攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的___________圖的數(shù)量關(guān)系， （填數(shù)字）對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

（2）該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 。

（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號）；B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。

（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中 （填序號）階段，此時細胞中有 條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 （填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中，均要無菌操作�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪項應(yīng)采用消毒處理 。

①皮膚

②飲用水

③牛奶

④注射器

⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán)

⑦培養(yǎng)基

⑧果汁

⑨醬油

⑩手術(shù)刀

A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧ D．以上全部

（2）接種前要對培養(yǎng)基進行 ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行。

（3）下圖是利用 法進行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的，操作上應(yīng)注意：

①每次劃線前要 ；

②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；

③首尾區(qū) 。

（4）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌，也可以進行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。

（5）有位同學在家制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B．篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C．在涂布平板上長出的菌落，在通過劃線進一步純化

D．在適宜溫度下，接種后的斜面培養(yǎng)基上菌落長成后，可在低溫下臨時保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個健康人飯后血液中葡萄糖濃度的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B．進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C．23h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3．5h時，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身和黑身,基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY

B. 該對果蠅雜交后得到的F1的雌果蠅中雜合子所占的比例為3/4

C. 基因A和a的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同

D. Ⅱ號、Ⅲ號染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（ ）

A．葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層

C．葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用

D．葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)單克隆抗體的主要技術(shù)是

A. 轉(zhuǎn)基因B. 干細胞C. 核移植D. 細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用生物工程技術(shù)，探究豬bmp15基因在不同組織細胞中的特異性表達。該工程技術(shù)基本流程如下圖（EGFP基因控制合成增強型綠色熒光蛋白；過程②表示表達載體2成功導入各組織細胞）。請回答：

（1）過程①中，需利用________________限制酶處理表達載體1。

（2）過程②中，常采用________技術(shù)將表達載體2成功導入受體細胞。

（3）在實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，提取上述豬肌肉細胞的____________（填“mRNA”或“DNA”），利用標記的________作探針，進行分子雜交，可進一步探究豬bmp15基因特異性表達的原因。

（4）據(jù)實驗結(jié)果推測，豬bmp15基因在________細胞特異性表達。

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