分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)圖中a過程表示目的基因的獲取,該過程要用到限制酶.
(2)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法,其中花粉管通道法是我國科學家獨創(chuàng)的十分簡便經(jīng)濟的方法,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎畛S玫姆椒;將目的基因(qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.
(3)為確定抗蟲棉是否培育成功,既要用放射性同位素標記的目的基因(或Bt基因)作探針進行分子雜交測試,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是讓害蟲吞食抗蟲棉葉子,觀察害蟲的存活狀態(tài).
(4)蛋白酶可以將蛋白質(zhì)水解成多肽,因此活化的毒性物質(zhì)應是一種多肽分子.
(5)我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究,可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用.這將對環(huán)境保護起到重要作用.
故答案為:
(1)限制酶
(2)花粉管通道法 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 顯微注射
(3)目的基因(或Bt基因) 讓害蟲吞食抗蟲棉葉子,觀察害蟲的存活狀態(tài)
(4)多肽
(5)環(huán)境保護
點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠識記基因工程的工具酶以及作用;區(qū)分識記目的基因?qū)胧荏w細胞的不同方法;掌握目的基因檢測與鑒定的方法;明確抗蟲植物研究的生態(tài)學意義.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)下列過程中,不屬于負反饋調(diào)節(jié)機制的是( )
A.正常人維持體溫的相對穩(wěn)定
B.抗利尿激素維持血漿中的水分含量
C.通過呼吸排出肺中的二氧化碳
D.狼和羊的種群數(shù)量的此消彼長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶PstⅠ、DNA連接酶 | B. | 限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶 | ||
C. | 限制酶PstⅠ、DNA聚合酶 | D. | 限制酶MseⅠ、DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 部分mRNA中含有32P標記的核苷酸 | |
C. | 連續(xù)復制n次后,子噬菌體中32P標記的占$\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | |
D. | 連續(xù)復制n次后,子噬菌體中含31P的DNA分子比例為100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保溫瓶內(nèi)的溫度將隨時間慢慢地升高 | |
B. | 保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的方式有重要的影響 | |
C. | 實驗可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化 | |
D. | 指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關,與葡萄糖的量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,一條染色體只含1個DNA | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列,基因只存在染色體上 | |
C. | 基因是有遺傳效應的DNA片斷,基因指導蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 基因控制性狀都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ區(qū)段上隱性基因控制的遺傳病,人群中女性患病率高于男性 | |
B. | 對于男性,Ⅱ區(qū)段上控制性狀的基因型只有3種 | |
C. | Ⅲ區(qū)段上基因控制的遺傳病,人群中患病者全為男性 | |
D. | 因X、Y互為非同源染色體,故人類基因組計劃要對其分別測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)交換的功能 | |
B. | 雙層膜結構 | |
C. | 糖蛋白在生命活動中具有重要功能 | |
D. | 附有多種大量的酶,有利于各種生化反應的順利進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸 | B. | 乙烯 | C. | 吲哚乙酸 | D. | 2,4-D |
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