A. | 噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 部分mRNA中含有32P標(biāo)記的核苷酸 | |
C. | 連續(xù)復(fù)制n次后,子噬菌體中32P標(biāo)記的占$\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | |
D. | 連續(xù)復(fù)制n次后,子噬菌體中含31P的DNA分子比例為100% |
分析 根據(jù)題意分析可知:P是DNA的特征元素,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,在侵染大腸桿菌時,能夠進(jìn)入到大腸桿菌體內(nèi);DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程,是半保留復(fù)制的方式.
解答 解:A、噬菌體中的核酸只有DNA,所以只含有4種堿基和4種核苷酸,A錯誤;
B、在大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時,原料都來自大腸桿菌,所以合成的mRNA中沒有32P標(biāo)記的核苷酸,B錯誤;
C、連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占$\frac{2}{{2}^{n}}$=$\frac{1}{{2}^{n-1}}$,C錯誤;
D、連續(xù)復(fù)制n次后,子噬菌體中含31P的DNA分子比例為100%,D正確.
故選:D.
點評 本題考查遺傳物質(zhì)的組成和DNA復(fù)制過程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•汕頭校級模擬)生物多樣性的間接價值是指( )
A.具有重要的生態(tài)功能
B.具有巨大的潛在價值
C.具有重要的美學(xué)價值
D.具有重要的科學(xué)研究價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)為了使大棚種植的番茄生長得更好,可采取的有效措施包括( )
A.始終維持晝夜恒溫 B.定時通風(fēng)
C.加裝綠色燈管補光 D.定期施用有機肥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在活細(xì)胞中數(shù)量最多的是H原子 | |
B. | 圖中所示為各元素占細(xì)胞鮮重的比例 | |
C. | 組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在 | |
D. | O元素含量最多,所以O(shè)是最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 | |
B. | a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 | |
C. | a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離 | |
D. | a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中基因位點2上是b,則基因位點4上通常是B | |
B. | 間期突變產(chǎn)生的新基因通常由該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞傳給后代 | |
C. | 移向細(xì)胞兩極的基因都有A、a、B、b | |
D. | 該細(xì)胞中2與4為同源染色體,2與4上的基因遵循分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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