人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是
A.H基因正常表達時,一種血型對應一種基因型
B.若IA基因缺失一個堿基對,表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變
C.H基因正常表達時,IA基因以任一鏈為模板轉錄和翻譯產生A酶,表現(xiàn)為A型
D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個AB型的子代,說明子代H基因表達形成了H酶
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體的化學元素的敘述,正確的是( )
A. 微量元素在生物體內含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B. 每種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的
C. 根據組成生物體的化學元素的含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D. 組成生物體的大量元素中,碳元素是最基本的元素,其在細胞鮮重中的含量總是最多的
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
流行性乙型腦炎(乙腦)是由乙腦病毒引起的一種中樞神經系統(tǒng)受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一?蒲腥藛T對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機體內的免疫應答機制進行了研究。
組別 | 注射物 | 血清稀釋倍數 | |
A組 | 乙腦減毒活疫苗 | 原液 | 40 |
B組 | 103倍的稀釋液 | 10 | |
C組 | 104倍的稀釋液 | 10 | |
D組 | 105倍的稀釋液 | <10 | |
E組 | 乙腦滅活疫苗原液 | 40 | |
F組 | 不做處理 | <10 | |
(1)乙腦疫苗進入小鼠體內,作為 刺激B細胞增殖、分化。大部分B細胞分化為 細胞。(2)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進行稀釋,測量達到標準抗原抗體反應效果的血清稀釋倍數,所得平均值見表,以此反映小鼠的抗體水平。實驗中自變量為 。分析可知,兩種疫苗都能誘導免疫機制的發(fā)生,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數的增加抗體水平 。
(3)研究人員取每組其余10只免疫小鼠進行實際免疫效果的測定。測定時,將注射入小鼠體內,觀察14天,記錄小鼠的存活數量,結果如圖。根據 兩組的比較可以推測與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強的細胞免疫機制。
(4)為證明(3)的推測,科研人員選取(2)中 三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應T細胞,把靶細胞混合培養(yǎng),4小時后測定靶細胞的 。若 ,則說明上述推測正確。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學期第八周自習訓練題生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對應的細胞中染色體數目變化(乙曲線),下面說法不正確的是( )
A.CD和FG對應的時間段,細胞中均含有兩個染色體組
B.D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體
C.EF所對應的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D.BD對應的時間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。(說明:活雞胚的培養(yǎng)方法不做要求。)
(1)實驗思路:
①
(2)預測實驗結果及結論:
(3)從注射的物質看,該實驗所依據的生物學原理是:_______________。
從實驗結果的檢測看,該實驗所依據的生物學原理是:_______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關該過程說法正確的是
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B.多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去100個水,則該肽鏈中至少含102個O原子
D.細胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時間越短
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ǖ募t花(A)對白花(a)為顯性,闊葉(B)對窄葉(b)為顯性。純合紅花窄葉與純合白花闊葉雜交,用其F1代與某植株雜交,所得后代中紅闊:紅窄:白闊:白窄=3∶1∶3∶1,則某植株的基因型為( )
A.AaBb B.aaBb C.AaBb D.Aabb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是雌雄異體的二倍體動物,研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),另一對基因 R、r,本身沒有控制具體性狀,但 rr 會抑制 H 基因的表達。上述兩對基因位于兩對常染色體上。請分析回答:
(1)控制果蠅翅形的這兩對等位基因在遺傳時遵循 定律。
(2)毛翅果蠅的基因型有 種,其中純合子基因型為 ,該純合子測交后代的表現(xiàn)型為 。
(3)假如甲乙果蠅交配,產生的子代中毛翅與正常翅的比例為 1∶3,為了確定這對果蠅的基因型,分析如下:
①若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是一致的,則該對果蠅的基因型分別是 。
②若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是不一致的,請用遺傳圖解解釋該種情況。
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古東校區(qū)高一上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在河北省“紅心鴨蛋”事件中,部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”(主要成分是蘇丹Ⅳ)的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”,被染成紅色的是蛋黃中的( )
A. 脂肪 B. 蛋白質 C. 核酸 D. 磷脂
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