【題目】根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問題:

1裝置甲表示的是植物芳香油提取中的 法,常用于玫瑰精油的提取

2裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時起作用的微生物是 ,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點是 。如果該裝置用于制作酸奶,對該裝置中的進氣口和排氣口需如何處理? 。

3裝置丙表示的方法為 要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時間長,目的是讓提取的物質(zhì) 。

【答案】

1水蒸氣蒸餾法水中蒸餾法

2酵母菌 具有成形的細胞核有核膜 關(guān)閉進氣口和排氣口

3萃取法 充分溶解

【解析】

1裝置甲為蒸餾裝置,表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法 。

2在果酒制作時起作用的微生物是酵母菌,果醋制作時起作用的微生物是醋酸桿菌,前者為真核細胞,與原核細胞最大的區(qū)別是具有成形的細胞核,制作酸奶利用的是乳酸菌,不消耗、不產(chǎn)生氣體,該裝置中的進氣口和排氣口應(yīng)關(guān)閉。

3裝置丙表示的方法為萃取法原料顆粒小,溫度高,時間長,可以讓提取的物質(zhì)充分溶解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況。圖中箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/m3/年。下列說法正確的是

A.在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B.分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境

C.消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越

D.人們利用生產(chǎn)者做食物時,比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中全能性最高的是( )

A. 胡蘿卜的韌皮部細胞 B. 水稻的花粉

C. 綿羊的乳腺細胞 D. 大白鼠的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某同學選用下列哪種組合的目鏡和物鏡時,在視野內(nèi)所看的細胞數(shù)目最多

A. 目鏡4X和物鏡15X; B. 目鏡10X和物鏡15X;

C. 目鏡10X和物鏡4X; D. 目鏡10X和物鏡40X。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素小分子蛋白質(zhì)均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結(jié)果顯示: 在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是

A柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是

A. 若圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方式為b

B. 細胞間的識別與①有密切的關(guān)系

C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D. 核糖體膜與圖示膜的區(qū)別是沒有圖中的①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近十年來,PCR技術(shù)多聚酶鏈式反應(yīng)成為分子生物學實驗室里的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復制,在試管中進行DNA的人工復制如圖,在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

1PCR技術(shù)能把某一DNA片段進行擴增,依據(jù)的原理是: 。

2加熱使DNA雙鏈打開,這一步是打開 鍵,稱為 ,在細胞中是在 的作用下使此鍵斷裂。

3當溫度降低時,引物與模板 端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,最終合成2DNA分子,此過程中加入四種脫氧核苷三磷酸的目的是 ,遵循的原則是 。

4PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還需要三個條件即:液體環(huán)境、適宜的

5PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為 、 三個步驟。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學家Thomas C.Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型.三種囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地.據(jù)圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是
(2)如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾,則會對有機體產(chǎn)生有害影響,并導致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是 . 在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是
(3)COPI被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從運回 . COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有
(4)為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與的形成有關(guān).sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪項應(yīng)采用消毒處理 。

皮膚

飲用水

牛奶

注射器

培養(yǎng)皿

接種環(huán)

培養(yǎng)基

果汁

醬油

手術(shù)刀

A①②③⑧⑨

B④⑤⑥⑦⑩

C①②③④⑤⑥⑧

D.以上全部

2)接種前要對培養(yǎng)基進行 ,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進行。

3)下圖是利用 法進行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的,操作上應(yīng)注意:

每次劃線前要

冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;

首尾區(qū) 。

4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌,也可以進行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。

5)有位同學在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是 。

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