Question

16．科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄-馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖所示：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性．
（2）人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法和化學(xué)法，其中物理法包括離心、振動(dòng)、電激等，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體，當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞融合而成的．
（3）過(guò)程③和過(guò)程④依次為脫分化、再分化，過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（4）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含2（m+n）條染色體．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為番茄一馬鈴薯雜種植株的培育過(guò)程，①表示去壁過(guò)程，常用酶解法；②表示融合的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁的過(guò)程；③表示脫分化過(guò)程；④表示再分化過(guò)程．

解答 解：（1）植物體細(xì)胞雜交要將不同種的植物細(xì)胞誘導(dǎo)融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成植株，體現(xiàn)的生物學(xué)原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性．
（2）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程利用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激等；在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體，即只有紅色熒光的原生質(zhì)體，只有綠色熒光的原生質(zhì)體，有2種應(yīng)該的原生質(zhì)體，二者融合所形成的細(xì)胞其細(xì)胞膜上含有兩種顏色的熒光標(biāo)記．
（3）雜種細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化，愈傷組織形成植物體的過(guò)程屬于再分化．
（4）雜種細(xì)胞的染色體數(shù)為融合前兩種細(xì)胞染色體數(shù)之和即（m+n），細(xì)胞有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開(kāi)，使得雜種細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍為2（m+n），經(jīng)過(guò)花粉離體培養(yǎng)形成的植株不論細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組均屬于單倍體．
故答案為：
（1）細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性
（2）離心、振動(dòng)、電激  　3  　融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光
（3）脫分化、再分化      生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
（4）2（m+n）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合番茄一馬鈴薯雜種植株的培育過(guò)程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、過(guò)程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．