【題目】可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是

A、通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個(gè)體都是可育的

B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異

C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生

D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)

【答案】C

【解析】通過可以遺傳的變異產(chǎn)生的個(gè)體性狀都是可以遺傳的，但不一定是可育的，如三倍體無(wú)子西瓜，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；顫藻是原核生物，沒有染色體不能發(fā)生染色體變異，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；單倍體育種過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變，在形成配子時(shí)會(huì)進(jìn)行基因重組，形成單倍體植株時(shí)可發(fā)生染色體變異，故C項(xiàng)正確；果蠅的缺刻翅是染色體部分片段缺失，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，與垂體分泌的激素?zé)o關(guān)的是

A．甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌

B．糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌

C．侏儒癥患者體內(nèi)生長(zhǎng)激素的分泌

D．女性毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體與葉綠體的相似之處有（ ）

A．產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

C．通過增加內(nèi)膜面積來(lái)增加酶的附著位點(diǎn)

D．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過程中，能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是（ ）

A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞

B．肺泡中的氧氣進(jìn)入血液

C．腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

D．胰腺細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 皮膚血管舒張 B. 皮膚血管收縮

C. 甲狀腺素分泌量增加 D. 腎上腺素分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

B. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C. DNA分子一條鏈中通常一個(gè)脫氧核糖連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)

D. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于tRNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是

A．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上

B．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

C．每種氨基酸都可由幾種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)

D．每種氨基酸只有一種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲性狀是由位于X染色體上的隱性基因控制的。下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的推測(cè)正確是

A. 父親色盲，則女兒一定色盲 B. 母親色盲，則兒子一定色盲

C. 兒子色盲，則父親一定色盲 D. 女兒色盲，則母親一定色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高

B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案