【題目】右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

B．依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈

【答案】D

【解析】

試題分析：曲線a顯示：種群密度越大存活率越低，據(jù)此可推知：曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營養(yǎng)級較高，即表示的是大型動(dòng)物，因而對大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大，A、C項(xiàng)正確；曲線b顯示，種群密度中等時(shí)存活率最大，所以人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好，B項(xiàng)正確；種群密度越大，種群個(gè)體間的競爭越劇烈，所以曲線b代表的種群，個(gè)體間競爭最劇烈時(shí)的種群密度應(yīng)在a點(diǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是

A、通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個(gè)體都是可育的

B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異

C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生

D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。根據(jù)圖中的信息判斷下列敘述正確的是

A．綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍

B．圖中動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費(fèi)者

C．圖中由捕食關(guān)系形成的食物鏈共5條

D．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H2O、N2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是

A. 恐龍的滅絕造成各種哺乳動(dòng)物數(shù)量劇增

B. 老虎捕食鈴羊，老鷹追獵野兔

C. 某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它授粉的蛾

D. 光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（10-10 mol·L-1）,下列描述正確的是

A．CD段屬于抑制生長范圍,所以根不再生長

B．如果使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)該照射b側(cè),因?yàn)楦哂斜彻馍L性

C．a側(cè)的生長素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢

D．在太空中（重力為0）,根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與核酸有關(guān)的說法正確的是

A. 含RNA的生物一定含DNA B. 含DNA的生物一定含RNA

C. 含RNA的細(xì)胞器一定含DNA D. 含DNA的活細(xì)胞一定含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，將0．1g/ml的NaOH和0．05g/ml的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測（ ）

A. 梨汁中的還原糖 B. 花生種子中的脂肪

C. 豆?jié){中的蛋白質(zhì) D. 蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A．光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行

B．光合作用的產(chǎn)物都能被線粒體直接利用

C．呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用

D．光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在20℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是（ ）

A．果酒的制作

B．用二苯胺試劑鑒定DNA

C．大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)

D．制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基

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同步練習(xí)冊答案