A. | 3:2:1 | B. | 1:2:1 | C. | 5:2:1 | D. | 7:6:3 |
分析 1、豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下自能自交,一般為純種.
2、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,能穩(wěn)定遺傳.3、雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體.雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳.
解答 解:已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:3,即AA占$\frac{1}{4}$,Aa占$\frac{3}{4}$,由于自然狀態(tài)下豌豆只能自交,因此$\frac{1}{4}$AA自交后代仍為AA,而$\frac{3}{4}$Aa自交后代發(fā)生性狀分離,子代的基因型及比例為$\frac{3}{4}$($\frac{1}{4}AA$、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa).所以自然狀態(tài)下,其子一代中胚的基因型及比例為($\frac{1}{4}+\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$)AA:($\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$)Aa:($\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$)aa=7:6:3.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記豌豆的特點(diǎn),明確自然狀態(tài)下豌豆只能進(jìn)行自交;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中比例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同類型的無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量 | |
B. | 夏季中午植物萎蔫引起光合速率下降的主要原因是植物缺少水分 | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,吸收的能量?jī)?chǔ)存在ATP中 | |
D. | 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、d所表示的兩個(gè)過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c | |
C. | 在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核 | |
D. | e過程不能發(fā)生在病毒的體內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究光是光合作用條件的實(shí)驗(yàn)中有光照為實(shí)驗(yàn)組 | |
B. | 酒變酸時(shí)表面的菌膜是醋酸桿菌大量繁殖形成的 | |
C. | 平板劃線法可以用于大腸桿菌培養(yǎng)時(shí)活菌的計(jì)數(shù) | |
D. | DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中必須用蒸餾水漲破細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com