10．如圖為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體
B．過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑
C．經(jīng)過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB
D．該技術流程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

分析 分析題圖：圖示為植物體細胞雜交技術流程圖，其中①是去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；②是誘導原生質(zhì)體融合的過程；③是再生形成新的細胞壁的過程；④是脫分化過程，⑤是再分化過程，⑥是植物個體發(fā)育過程．
歸納：（1）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等．化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑．
（2）細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成．
（3）植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株，而不是形成雜種細胞就結束．
（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)．
（5）意義：克服了遠緣雜交不親和的障礙．

解答 解：A、①過程是去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，由于植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，通常用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，A錯誤；
B、②是誘導原生質(zhì)體a和b融合的過程，常使用聚乙二醇作為誘導劑，也可用物理電激或離心的方法，B正確；
C、經(jīng)過②和③過程形成的c細胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，C錯誤；
D、植物體細胞雜交技術的目的是獲得雜種植物，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件；識記植物體細胞雜交的過程，能結合所學的知識準確判斷各選項．注意該技術有兩個過程：植物體細胞雜交過程和植物組織培養(yǎng)過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

7．鵪鶉的性別決定方式為ZW型，其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，A基因控制栗色，a基因控制黃色，B基因控制羽色的顯現(xiàn)，b基因為白化基因，會抑制羽色的顯現(xiàn)．在完全顯性的情況下，請分析回答：
（1）鵪鶉羽色的遺傳屬于伴性（常染色體/伴性）遺傳，控制羽色的這兩對基因不遵循（遵循/不遵循）基因的自由組合定律．
（2）選用純種黃羽雄鶉（ZaBZaB）與白羽雌鶉雜交．子一代雄鶉羽色均為栗色，子一代雌鶉羽色為黃色，親本白羽雌鶉的基因型為ZAbW；讓子一代雌雄相互交配（不考慮基因突變和交叉互換），則子二代的表現(xiàn)型及比例為栗羽雄性：黃羽雄性：白羽雌性：黃羽雌性=1：1：1：1．
（3）有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉，出現(xiàn)原因有多種，其中一種情況是：卵細胞與三個極體中的任意一個結合后，直接發(fā)育成雛鶉；請預測該原因所發(fā)育成的雛鶉的性別及比例（WW的胚胎不能存活）雌：雄=4：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中某反謝過程中肌肉收縮之前，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處不一定發(fā)生一次電位變化的是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（MDA）．已知超氧化物歧化酶（SOD能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性．水楊酸是一種廣泛存在于高等植物中的簡單酚類化合物．研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響“實驗，結果如圖．結合下列柱狀圖分析下列選項錯誤的是（　　）
A．本實驗體現(xiàn)了實驗對照原則
B．①的處理應當是5℃蒸餾水澆灌
C．水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性
D．水稻抗冷性變化只是細胞內(nèi)物質(zhì)作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病，請據(jù)圖回答下列問題．（注：白化病屬于常染色體隱性遺傳病，色盲屬于伴X隱性遺傳病）

（1）圖一細胞中A和a是一對等位基因，它們的本質(zhì)區(qū)別是其堿基對（脫氧核苷酸對）的排列順序不同，它們的遺傳遵循基因分離定律；若圖一細胞是一個卵原細胞，則B和b基因所在的染色體是X（填“�！被颉癤”）染色體，由該卵原細胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞基因組成有3種可能．
（2）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲，Ⅰ2的基因型是AaXBY；若Ⅲ10和Ⅲ12結婚生出了一個兒子，該兒子既患白化病又患色盲的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科研小組為研究某種植物的花色遺傳，做了一系列的實驗，實驗一將A、B兩個白花品系雜交，得F1，F(xiàn)1都開紫花，F(xiàn)1自花傳粉產(chǎn)生F2，收獲的F2紫花324株，白花252株．
該植物的高產(chǎn)與低產(chǎn)受另一對等位基因（G、g）控制，科研小組做了實驗二，甲組：高產(chǎn)×高產(chǎn)，雜交后代高產(chǎn)：低產(chǎn)=14：1；乙組：高產(chǎn)×低產(chǎn)，雜交后代高產(chǎn)：低產(chǎn)=5：1；丙組：低產(chǎn)×低產(chǎn)，雜交后代全部低產(chǎn)．請根據(jù)雜交實驗的結果分析回答：
（1）試驗一中，紫花和白花這對相對性狀至少受2對等位基因的控制，其遺傳遵循自由組合定律．若用字母A、a；B、b；C、c…表示控制花色的等位基因，考慮最少對等位基因控制該性狀的可能，則F1的基因型為AaBb（按字母順序）．F2紫花中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$．
（2）根據(jù)實驗二的結果可以判斷高產(chǎn)為顯性性狀．甲組不符合3：1的原因是高產(chǎn)親本中含有純合子，乙組的高產(chǎn)親本中純合子與雜合子的比例為2：1．
（3）現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交，子代中紫花高產(chǎn)：紫花低產(chǎn)：白花高產(chǎn)：白花低產(chǎn)=9：3：3：1，淘汰白花植株，讓其余植株自由交配，子代中G基因的頻率是50%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某生物的一對相對性狀由兩對等位基因（D、d與E、e）控制，F(xiàn)1的基因型是DdEe，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型之比是12：3：1，則F1與雙隱性個體測交后代的表現(xiàn)型之比是（　�。�
A．1：3B．3：1C．2：1：1D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．番茄紫莖對綠莖是顯性（用A、a表示），缺刻葉對馬鈴薯葉是顯性（用B、b表示）．讓紫莖缺刻葉親本與綠莖缺刻葉親本雜交，后代植株數(shù)是：紫缺321，紫馬101，綠缺310，綠馬107．如果兩對等位基因自由組合，則兩親本的基因型是（　�。�
A．AaBb×AaBBB．AaBb×AaBbC．AaBb×aaBbD．AABb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關細胞的問題．
圖1表示某細胞內(nèi)的部分細胞結構，圖2是該細胞的細胞膜結構（其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式）．

（1）圖1是在電子顯微鏡下觀察到的結構；該細胞結構與顫藻細胞相比，最主要的區(qū)別是前者有成型的細胞核，而后者沒有．
（2）若圖1細胞為漿細胞，則合成抗體所需的原料是氨基酸，根據(jù)圖2所示，該原料由細胞膜通過a方式從組織液中吸收（填寫圖中英文字母）．
（3）若將圖1細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，錯誤的做法是C．
A．增加細胞壁    B．增加大液泡     C．增加葉綠體      D．減掉中心體
（4）若圖1細胞是一個增殖細胞，當該細胞進入細胞分裂前期時，不會出現(xiàn)的結構的是D．
A．紡錘體         B．染色體           C．中心體         D．細胞板
（5）關于圖1中細胞結構描述正確的有I、II、V．
I． 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的是結構①
II．結構②無膜結構，與細胞的有絲分裂有關
III．⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
IV．結構⑥是細胞核，其內(nèi)含有DNA
V． 結構④上會發(fā)生堿基互補配對．

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