8.1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng),他們的成就開創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代.請(qǐng)回答:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(2)組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸.

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

解答 解:(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(2)組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)雙螺旋
(2)腺嘌呤脫氧核苷酸    鳥嘌呤脫氧核苷酸     胞嘧啶脫氧核苷酸    胸腺嘧啶脫氧核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),只要考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是( )

A. 糖原 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.癌癥是21世紀(jì)威脅人類健康的三大殺手之一.任何人體內(nèi)都有原癌基因和抑癌基因,受外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)失控而變成癌細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)癌癥的問題:
(1)導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的外界因素有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子.
(2)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器是(寫兩項(xiàng))線粒體、核糖體.
(3)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說對(duì)腫瘤有較好的療效,能起到抑制腫瘤細(xì)胞分裂的作用.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證.寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
材料用具:
第一步:將腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液(含有腫瘤細(xì)胞)分為相等的兩份,編號(hào)甲、乙.
第二步:甲組加入一定量的(新型藥物X(或生理鹽水),乙組加入等量的生理鹽水(或新型藥物X).
第三步:放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察腫瘤細(xì)胞的分裂情況、數(shù)量.
預(yù)期結(jié)果:甲組(或乙組)實(shí)驗(yàn)中的腫瘤細(xì)胞停止分裂,乙組(或甲組)中的腫瘤細(xì)胞則繼續(xù)分裂,細(xì)胞數(shù)目增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某動(dòng)物雄性個(gè)體部分細(xì)胞分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有ABD(填字母),不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有BC(填字母).
(2)圖C所表示的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞,子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2條
(3)圖D處于減數(shù)第一次分裂前期,含有2個(gè)四分體,該細(xì)胞在分裂過程中往往發(fā)生交叉互換,增加子細(xì)胞的多樣性.
(4)如果上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一器官中,則該器官可能是睪丸.
(5)上述細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中,其先后順序?yàn)锳B(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.2014年9月30日,在仁川亞運(yùn)會(huì)男單決賽中中國(guó)選手林丹榮獲冠軍,比賽時(shí)其嫻熟的動(dòng)作需多種細(xì)胞密切合作
B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C.胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生
D.變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物,僅靠一個(gè)細(xì)胞即可完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中的實(shí)驗(yàn)裝置用于測(cè)量大麥種子的呼吸速率,裝置中的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力).實(shí)驗(yàn)開始時(shí),用夾子夾緊橡皮管并使圖中U形管內(nèi)兩側(cè)有色液體均處于“O”標(biāo)志位.在25℃條件下兩套裝置都靜置4h,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙(圖甲表示裝置A測(cè)得的數(shù)據(jù),圖乙表示裝置B測(cè)得的數(shù)據(jù),種子代謝釋放熱量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)).下列說法不正確的是( 。
A.裝置中加入NaOH溶液的目的是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2
B.大麥種子25℃條件下4Hm內(nèi)的細(xì)胞呼吸速率為1.75mm3•g-1•h-1
C.假設(shè)大麥種子實(shí)驗(yàn)過程中1h內(nèi),消耗的氧的總量為x(mg),可用于分解$\frac{15}{16}$Xmg葡萄糖表示大麥種子細(xì)胞呼吸消耗的全部葡萄糖量
D.若CO2的釋放量大于O2的吸收量,最有可能的原因是種子同時(shí)進(jìn)行有氧、無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A.葉片呈綠色是因?yàn)镮上只含有葉綠素
B.Ⅱ部位可以產(chǎn)生Ⅰ部位所需要的各反應(yīng)物
C.光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能最終儲(chǔ)存在甲中
D.由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( 。
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.種群基因頻率的改變是定向的
D.物種的形成必需經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同
C.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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