下圖為人體內(nèi)細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖，圖中①②分別代表不同的細胞、A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A. ①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B. ①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C. ①甲狀腺細胞，②下丘腦，A甲狀腺激素

D. ①下丘腦神經(jīng)分泌細胞，②垂體細胞，A抗利尿激素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性。用兩個純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有幾項

①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落

②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸

③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟

④植物激素能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息

⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

⑥植物的生長發(fā)育過程，從根本上是基因在一定的時間和空間上程序性表達的結(jié)果

A. 三項 B. 四項 C. 五項 D. 六項

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)沖動在體內(nèi)的一般傳導(dǎo)途徑是

A．樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細胞體

B．樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突

C．軸突→神經(jīng)元細胞體→突觸→樹突

D．樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64％，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30％，則另一條鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是

A. 17％B. 32％C. 34％D. 50％

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】

請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）硝化細菌純化并計數(shù)時，對照組應(yīng)該涂布等量的________。若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300，應(yīng)對樣本菌液進行________處理。

（2）在胡蘿卜素的提取過程中，首先要對新鮮的胡蘿卜進行______________，但要注意控制______________和時間。根據(jù)胡蘿卜素的特點，可以考慮使用______________的方法提取。

（3）將提取的胡蘿卜素粗品通過_____________法進行鑒定，觀察結(jié)果時會發(fā)現(xiàn)標準樣品位于展開劑前沿，萃取樣品往往比標準樣品多出現(xiàn)一條層析帶，其原因是______________。在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中也用到了類似的方法，目的是______

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查方法對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度——樣方法

B．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度——顯微計數(shù)法

C．調(diào)查湖泊中鯽魚的種群密度——標志重捕法

D．探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量的變化——抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 水果的保存要求零下低溫

B. 蔬菜保存時為了減少有機物消耗，在無氧條件下儲存

C. 稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細胞造成毒害

D. 溫室種植蔬菜，要提高產(chǎn)量，夜晚可適當降低溫度

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同步練習(xí)冊答案