1．將一洋蔥細胞放入大于該細胞細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因是可能該細胞（　�。�
①是根尖分生區(qū)細胞   ②是死細胞   ③大量吸水    ④大量失水   ⑤質壁分離后又自動復原．
A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．②④⑤

分析 植物細胞發(fā)生質壁分離的條件：有大液泡、生活狀態(tài)的細胞、膜內外有濃度差．①②分別不滿足第一、第二條件，因此可以產(chǎn)生如題的現(xiàn)象；⑤是植物細胞在KNO3一類溶液中發(fā)生的特殊現(xiàn)象，原因是一段時間后細胞通過主動運輸吸收K+、NO3-，使細胞內濃度逐漸高于外界濃度，導致細胞重吸水恢復原狀．

解答 解：①根尖分生區(qū)細胞是幼小的植物細胞，沒有大液泡，同樣不能發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象，①正確；
②死細胞的細胞膜失去選擇透過性，不能發(fā)生滲透作用，也就沒有質壁分離和復原現(xiàn)象，②正確；
③成熟的植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，細胞應該失水，發(fā)生質壁分離，③錯誤；
④成熟的植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀溶液中，細胞失水，發(fā)生質壁分離，則在顯微鏡下能觀察到質壁分離，④錯誤；
⑤活的成熟的植物細胞在濃度大于細胞液的硝酸鉀溶液中，由于滲透作用失水，發(fā)生質壁分離，又由于植物細胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子，最終導致細胞液濃度大于硝酸鉀溶液，通過滲透作用吸水，又會自動發(fā)生質壁分離復原，⑤正確．
故選：B．

點評 本題考查質壁分離的條件，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力，質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

B．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

C．可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式。

據(jù)此回答：

（1）腦啡肽的化學本質是一種 肽，它的基本組成單位的結構特點是。

（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變的 ，就可以改變其性質。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 。

若將腦啡肽完全水解，需要水分子 個，水解后的產(chǎn)物有 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．擬南芥是遺傳學研究的模式植物，某突變體可用于驗證相關的基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA，其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，則Tn比t多編碼2個氨 基酸（起始密碼子位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）．
（2）圖中①應為重組質粒（重組DNA分子）．若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長，則原因是重組質粒未導入．若③的種皮顏色為深褐色，則說明油菜 基因與擬南芥T基因的功能相同．
（3）假設該油菜Tn 基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因，則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為TnTntt；同時，③的葉片卷曲（葉片正常對葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為黃色正常、黃色卷曲；�、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植株，其性狀通常不變（填“不變”或“改變”）．
（4）所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥是（填是或者不是）同一個物種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．除CO2濃度外，溫度、光照強度等因素都能影響光合作用．某小組用伊樂藻進行光合作用實驗：將一枝伊樂藻浸在水族箱中，以光下單位時間該枝條放出的氣泡數(shù)（O2）作為光合速率．用太陽燈作光源，當太陽燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時，雖然產(chǎn)生一定量氣泡，但數(shù)量基本無變化，而光強增加了278%；只有從45cm移到15cm這一短距離時，光合速率才隨距離的縮小而增加．
（1）解釋實驗結果：從75cm縮短到45cm時，光照強度增加，那么，最可能是由于溫度較低限制了暗（光、暗）反應的速率，進而影響了氣泡的產(chǎn)生量．從45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是光和溫度．
（2）對于上述現(xiàn)象，小組成員分別提出了如下的假設：①距離大于45cm時，光太弱導致植物不能進行光合作用；②伊樂藻在弱光下光合作用較強，強光則抑制光合作用；③伊樂藻利用室內的散射光進行光合作用．
A．你贊同上述的假設③（填數(shù)字序號）．
B．現(xiàn)有綠色安全燈、白色紗布、伊樂藻、相同水族箱等若干材料用具，請完善實驗方法步驟，初步驗證你所支持的假設．
a．將狀況相同的健康伊樂藻各1枝分別放入3個相同的水族箱，水族箱分別編號為甲、乙、丙．
b．將甲放入有綠色安全燈的暗室內；乙、丙置于有自然散射光的室內，乙裝置外包裹白色紗布（留下觀察窗口）．
c．控制室內溫度相同．
d．記錄各裝置單位時間內伊樂藻放出的氣泡數(shù)甲裝置不放出氣泡．
支持你所贊同的假設的結果應該是丙裝置放出氣泡最快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A．內環(huán)境由細胞內液和細胞外液組成
B．外環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的場所
D．正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用．下列圖中甲圖表示某種動物細胞，乙圖是生物膜結構模式圖．請據(jù)圖回答相關的問題．

（1）甲圖中，組成生物膜系統(tǒng)的結構包括2、3、6（填圖中序號）．
（2）乙圖中的8磷脂雙分子層構成了膜的基本支架．如果甘油通過該生物膜，其方式為自由擴散；如果該膜為小腸絨毛細胞膜，則其吸收葡萄糖的方式為主動運輸，該  過程除需要[9]載體蛋白之外，還需要消耗能量．
（3）如果7是一種該細胞分泌的蛋白質，則肽鏈的形成是在[1]核糖體中，形成具有一定空間結構的蛋白質是在2內質網(wǎng)中，進一步修飾加工是在3高爾基體中．
（4）細胞核和細胞質之間通過核孔實現(xiàn)生物大分子的轉運．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項功能中，與固醇類物質無直接關系的是（ ）

A．降低血糖濃度 B．細胞膜的成分

C．維持第二性征 D．促進腸道對鈣的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于生物多樣性的價值，以下說法不正確的是（　�。�
A．生物多樣性是培養(yǎng)農(nóng)作物、家畜和家畜新品種的基因庫
B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于生物多樣性來維系
C．生物多樣性決定了地區(qū)環(huán)境的多樣性
D．生物多樣性許多潛在價值還未被我們所認識

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