【題目】下圖表示過氧化氫被分解的曲線，可說明酶具有

①專一性 ②高效性 ③催化特性 ④在溫和條件下進(jìn)行

A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

【答案】B

【解析】

酶的特性： 1、高效性：酶的催化效率比無機(jī)催化劑更高，使得反應(yīng)速率更快； 2、專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽；3、溫和性：是指酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的；4、催化特性． 上圖中表示該實驗中，三只試管分別做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的處理，該實驗證明了酶具有②高效性、③催化特性．

專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，探究實驗要求底物不同，所用的酶相同，或底物相同，所用酶不同，①錯誤；酶的催化效率比無機(jī)催化劑更高，使得反應(yīng)速率更快，體現(xiàn)了高效性，②正確；酶是高效的催化劑，從酶能催化反應(yīng)進(jìn)行可以得出，③正確；酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的，但從此圖中無法看出這一信息；④錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的的是（ ）

A. 加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B. 用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離

C. 溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快

D. 濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示某植株葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸作用過程，其中①～⑧表示有關(guān)生理過程，圖乙表示該植物在適宜條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線，M點是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，①過程進(jìn)行的場所是________，⑦表示的生理過程是_________，消耗O2的生理過程是_______（填序號）。

（2）圖乙中C點CO2濃度時，光合作用速率________呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)CO2濃度由C點變?yōu)镹點時，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，C3含量的變化為_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）圖乙中B點之前，該植物葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行圖甲中的生理過程有___（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中的基本操作步驟，請回答下列問題：

(1)兩次實驗過程是否有對照？_____（是/否）。若低倍鏡下觀察到的視野如圖 2 所示，則 N處為_____。

(2)花青素為紫色，它存在于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的_____中，在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，顏色變化為_________。

(3)該同學(xué)為探究茉莉酸(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響， 將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天，結(jié)果如表所示：

組別

培養(yǎng)液中另添加的成分

結(jié)果

NaCl

茉莉酸

①

＋

－

部分細(xì)胞質(zhì)壁分離

②

＋

＋

細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

③

－

－

細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，“－”表示無添加

結(jié)果表明，茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組排列順序是(　　)

①氨基酸�、贑，H，O，N元素�、郯被岱肿酉嗷ソY(jié)合 ④多肽�、菪纬梢欢ǖ目臻g結(jié)構(gòu)

A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤

C. ②①③④⑤D. ②①③⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)重要化合物的敘述，正確的是

A. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

B. 生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵

C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

D. mRNA分子中相鄰堿基之間通過氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖（局部）：

請據(jù)以上材料和模式圖回答問題：

（1）A代表_______________分子；C代表_______________。

（2）氣味物質(zhì)分子首先要與_______________結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能。

（3）圖中A具有特異性，這種特異性最終是由_______________決定的。

（4）某些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，使嗅覺分辨能力下降，B的完整化學(xué)名稱是_______________。

（5）細(xì)胞膜的功能特性是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動物體內(nèi)受精表達(dá)正確的是

A. 排卵是指卵泡從卵巢中排出

B. 卵子形成過程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連續(xù)的

C. 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精子入卵的兩道屏障

D. 受精完成的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為四類細(xì)胞I、II、III、IV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下圖乙為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若細(xì)胞I是豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞，在分泌蛋白的合成過程中起重要交通樞紐作用的是________。（填標(biāo)號）

（2）圖甲中Ⅲ代表的細(xì)胞與另外三種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________，圖中四種細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________（填名稱），一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是_________（填細(xì)胞代號）。

（3）細(xì)胞IV中細(xì)胞壁的形成與________有關(guān)（填標(biāo)號），能合成ATP的細(xì)胞器有_________填標(biāo)號）。

（4）圖乙所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的________________，該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_________填圖中字母）。

（5）圖乙中可以表示CO2排出細(xì)胞的是________（用小寫字母表示）；簡述a和d過程的不同____________。

（6）對細(xì)胞來說，能量的獲得和利用都必須通過化學(xué)反應(yīng)，細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為____________，其進(jìn)行的主要場所是_______________ 。

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