【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是（ ）

A．1和2可分別表示某增長(zhǎng)性種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定性

C．2可以表示S型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線

D．1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

【答案】C

【解析】

試題分析：1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化，A錯(cuò)誤；若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2曲線中老年個(gè)體明顯多于幼年個(gè)體，其代表的年齡結(jié)構(gòu)為衰老型，B錯(cuò)誤；S型增長(zhǎng)曲線中，開始時(shí)種群數(shù)量隨著時(shí)間的推移逐漸增加，因此2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線，C正確；群落初生演替至森林的過(guò)程中，物種豐富度逐漸升高，抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸減弱，因此1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，下列各項(xiàng)操作不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行的是

A. 配制培養(yǎng)基 B. 倒平板 C. 接種 D. 培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀、環(huán)境三者的表述，最準(zhǔn)確的是（ ）

A．性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同

B．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

C．基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

D．性狀由基因決定，同時(shí)受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是

A. 優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益

B. 選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性

C. 植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建

D. 盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】留樹保鮮是通過(guò)延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)，噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過(guò)程中的落果

B．留樹保鮮過(guò)程中赤霉素與2，4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用

C．噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高

D．赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是

A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B．可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C．含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核和核糖體

D．可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B. 葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

C. 質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D. 有絲分裂觀察：解離→染色→漂洗→制片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與下圖有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖甲中①-⑤所示的生物工程為____________。

（2）圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做______________,基因工程中的核心步驟是______（填序號(hào)）。

（3）從雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_________期才能完成受精作用，此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是__________（圖甲中雌性、雄性動(dòng)物均為二倍體）。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性動(dòng)物體內(nèi)注入___________激素。

（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)1代表的是_________；且在圖甲中過(guò)程⑨之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體___________（填“X”或“Y”）的精子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是

A. 抗蟲基因作物的使用有利于降低生產(chǎn)成本，減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

B. 基因工程生產(chǎn)藥品具有高效率低成本的特點(diǎn)

C. 轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)，安全性是毋庸置疑的

D. 人們利用基因工程的方法，獲得了高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物

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