【題目】人類基因組計劃的目標是測定人類的DNA中堿基的排列順序。測序的方法有多種,其中雙脫氧鏈終止DNA測序法是一種通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種帶標記的脫氧核苷酸類似物,得到長度不同的脫氧核苷酸鏈,再通過電泳條帶(按相對分子質量大小排列)讀出對應堿基的位置的方法,操作方法如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.圖示中加熱的目的是破壞氫鍵,使DNA分子兩條螺旋的雙鏈解開

B.圖示操作過程中加入的帶標記的ddAMP是腺嘌呤脫氧核苷酸的類似物

C.為測出上圖模板鏈中G的位置,應加入帶標記的ddGMP

D.測定一段DNA分子中的全部堿基序列。最少要按圖中所示模式操作3

【答案】C

【解析】

DNA分子是一個獨特的雙螺旋結構,是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架,內(nèi)側是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接;鏈終止DNA測序法的主要內(nèi)容步驟是:先向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物(如圖中的ddAMP),以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈;再通過電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對應堿基的位置。電泳主要是依據(jù)不同物質的分子量不同而將彼此分離。

A、圖示中加熱到95℃以上,破壞氫鍵,使DNA分子兩條螺旋的雙鏈解開,A正確;

B、圖示操作過程中加入的帶標記的ddAMP是腺嘌呤脫氧核苷酸的類似物,是終止新鏈延伸,B正確;

C、上圖模板鏈中沒有G,C錯誤;

D、按上圖模式每操作1次,能夠測出一條鏈中1種堿基的位置,DNA分子中有4種堿基,操作3次就能測出DNA一條鏈上3種堿基的位置,空位自然是第4種堿基,所以從理論上講,只要按上圖模式操作3次,就能測定一段雙鏈DNA中的全部堿基順序,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】果蠅()為XY型性別決定的生物,存在多種變異類型,回答下列問題:

1)豌豆與果蠅均為優(yōu)良的遺傳學實驗材料,二者子代數(shù)量都比較多,除此以外,二者均具有的另一個優(yōu)點是________。摩爾根運用________法,通過果蠅的雜交實驗,證明了基因在染色體上。

2)欲對果蠅的基因組進行測序,需對果蠅________條染色體上的DNA進行測序。

3)某品系Ⅰ的果蠅在3號染色體上有顯性純合致死基因D(展翅),其等位基因為d(正常翅)。在保存該變異品系時,需在培養(yǎng)瓶中逐代人工淘汰隱性個體,否則繁殖若干代之后,D基因便會“遺失”,其原因是________________________________________________________________________

4)果蠅的另一變異品系Ⅱ在3號染色體上存在另一個顯性純合致死基因G1(黏膠眼),其等位基因為g1(正常眼)。請利用品系Ⅰ(展觀正常眼)及品系Ⅱ(正常翅黏膠眼),設計一組雜交實驗,獲得某品系果蠅,使得在不加人工干預的情況下保存展翅變異類型(不考慮突變和交叉互換),請寫出簡單的設計思路___________________________________________________________________________________________。

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【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,經(jīng)鑒定3的致病基因只來自于1。相關分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 12均為雜合子

C. 12再生一個孩子為患病男孩的概率是1/2

D. 1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某自花傳粉植物的部分基因在染色體上的排列情況,該植物的高度由三對等位基因B/bF/f,G/g共同決定,顯性基因具有增高效應,增高效應相同且可以累加,現(xiàn)已知甲株高60cm,乙株高30cm,據(jù)此回答下列問題:

1)以圖中甲、乙個體為親本進行雜交,F1的高度是____cm,F1自交后得到的F2中共有__________種表現(xiàn)型,其中株高表現(xiàn)與乙植株相同的植株所占比例為__________。

2)有D基因時該植物開紅花,無D基因時植物開白花,植株甲經(jīng)60C0照射后,1號染色體發(fā)生了結構變異,變異類型為D基因缺失、易位、增加、倒位中的某一種,但尚不清楚是哪一種。若變異未影響植株的其它性狀和正常生命活動,請設計雜交實驗探究變異類型。

實驗思路:_____________________________________________。

實驗結果及結論:若子代植物均開紅花,則變異類型為增加或倒位;若__________,則變異類型為缺失;若__________,則變異類型為易位。

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【題目】下列關于蛋白質分子的敘述,正確的是(

A.氨基酸的空間結構和種類的多樣性決定了蛋白質功能的多樣性

B.細胞內(nèi)蛋白質發(fā)生水解時通常需要另一種蛋白質的參與

C.高溫能使蛋白質分子因為肽鍵斷裂而變性失活

D.組成蛋白質的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和臘肪細胞,使血糖濃度降低,其作用機制如圖所示(①→④代表細胞膜上的結構),下列推斷錯誤的是(

A.通過注射胰島素不能治療因結構②受損導致的糖尿病

B.口服葡萄糖與注射葡萄糖相比會使體內(nèi)胰島素水平更低

C.GIP能促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪

D.圖中①②③④均為細胞膜上的受體,能夠特異性識別信號分子

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【題目】果蠅是遺傳學實驗的經(jīng)典材料,某生物興趣小組用果蠅做了下列實驗:

1)研究果蠅的基因組應檢測_________條染色體上全部DNA序列,該小組做染色體組型分析時,發(fā)現(xiàn)了一種性染色體組成為XYY的雄果蠅,推測這種雄果蠅形成的原因是_________。

2)在實驗中,該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2F1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示。根據(jù)圖中信息可知,顯性性狀是______,同時,該小組同學推斷這對性狀由一對等位基因控制。并且這對基因位于性染色體上,其推斷的理由是______________。

3)為了進一步探究該基因在X、Y染色體上的位置(即探究該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段I還是X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ),現(xiàn)提供野生型雌雄個體和上述實驗中已有個體為材料,設計一個雜交組合實驗加以探究,寫出實驗設計思路及預期結果與結論。

①實驗思路:__________________________________________________________。

②預期結果與結論:____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,不正確的是()

A. 如果該圖表示二次免疫反應,若c為抗體,則a表示記憶細胞,b表示漿細胞

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質

D. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫的敘述中,不正確的是

①切除胸腺后,人體細胞免疫和體液免疫功能都受到嚴重影響

②人體產(chǎn)生對花粉、牛奶等物質的過敏反應屬于自身免疫病

③大面積燒傷病人易發(fā)生感染,主要由于非特異性免疫功能減弱

④抗體與某些單細胞病菌結合抑制其繁殖屬于細胞免疫

A. ②④B. ①②C. ②③D. ①④

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