A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間短 |
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧 |
D、體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液運輸 |
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a具有多個標(biāo)記基因和多個限制酶切點,最為常用的是噬菌體 |
B、要獲得相同的黏性末端,應(yīng)用同種b去切割a和d |
C、c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補配對 |
D、重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中即可表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若丙圖表示細(xì)胞膜,則跨膜運輸?shù)妮d體蛋白是指鑲在其內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) |
B、丙的功能特點是具有一定的流動性,結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性 |
C、能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均是具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是各自獨立、沒有聯(lián)系的 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間較長 |
C、體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛 |
D、體液調(diào)節(jié)的作用時間短暫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲糞便量 | 昆蟲呼吸消耗量 | 昆蟲生長的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A、呼吸作用會有能量散失是能量傳遞效率不能達到100%的原因 |
B、昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖 |
C、昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠獲得的能量最多為14kJ |
D、昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成的單層膜結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞核成為mRNA合成和加工的場所,與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān) |
C、神經(jīng)細(xì)胞的樹突顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率 |
D、蔗糖溶液使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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