【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B. ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D. ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同

【答案】A

【解析】

人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP，A錯誤；ATP中的能量可來自光能、化學(xué)能，如光合作用和呼吸作用，也可轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都能產(chǎn)生ATP，C正確；ATP中的A是腺苷，DNA和RNA中的A是腺嘌呤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，形成腐殖質(zhì)。他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設(shè)計了實(shí)驗進(jìn)行驗證。

(1)實(shí)驗設(shè)計首先要遵循的是________原則和對照原則。

(2)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗材料，均分為A和B。實(shí)驗時A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是___________________。

(3)第(2)問中實(shí)驗的自變量是_____________，因變量是___________________。

(4)如果同學(xué)們的猜測是正確的，若干天后(2)中B組的落葉腐爛程度小于A組。

(5)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預(yù)期結(jié)果在下圖中繪出相應(yīng)的曲線：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿頂基因位于常染色體，男性在隱性純合時才不禿頂，而女性在顯性純合子才禿頂。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 禿頂遺傳與性別相關(guān)，屬于伴性遺傳

B. 禿頂男性和禿頂女性結(jié)婚，生育的所有后代患禿頂

C. 禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，生育的后代不會禿頂

D. —對正常夫婦生了一個禿頂后代，再生育禿頂后代的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是

A. A與B B. C與d C. A與a D. b與b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性舞蹈病是一種單基因遺傳病，該病于30—45歲發(fā)病，患者出現(xiàn)漸進(jìn)性的腦萎縮，導(dǎo)致進(jìn)行性加重的舞蹈樣不自主運(yùn)動。下圖為某一遺傳性舞蹈病的家族系譜圖，己知Ⅲ代中男患者的妻子都不攜帶該病致病基因，請據(jù)圖回答問題：

（1）遺傳性舞蹈病的致病基因是位于___________染色體上的___________性基因。

（2）若顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，Ⅳ-1的基因型為_______。Ⅳ-1產(chǎn)生的精子中有____%帶有致病基因，這是因為Ⅳ-1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了___________的分離。

（3）Ⅳ-5尚未滿30歲，不能確定將來是否發(fā)病。Ⅳ-5與一位不攜帶該病致病基因的女性結(jié)婚，生一個患病孩子的概率是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示結(jié)構(gòu)為綠色植物葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A.結(jié)構(gòu)甲為葉綠體，結(jié)構(gòu)乙為線粒體

B.結(jié)構(gòu)甲和乙含雙層膜，都能合成ATP

C.結(jié)構(gòu)甲中的膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的還原氫可在乙的內(nèi)膜上消耗

D.圖示葉肉細(xì)胞有機(jī)物會積累，但植株不一定正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，A和T之和占全部堿基的比例為m%，其中一條鏈中C占該鏈堿基數(shù)的比例為n%，則另一條鏈中C占該鏈堿基的百分比是（ ）

A. n% B. [(m-n)/2] C. 1-（m+n）% D. [(m-n)/2]%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗中，某同學(xué)繪制了不同分裂時期染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖（見下圖）。據(jù)圖分析，下列敘述有誤的是

A.圖中字母a、b分別代表染色體和核DNA

B.分裂中期和后期可分別用圖①和圖②表示

C.圖①時期發(fā)生DNA復(fù)制以及染色體的移動

D.圖②對應(yīng)時期發(fā)生染色體的解螺旋過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量，下列敘述錯誤的是

A. 研究圖1生理過程一般采用的方法是差速離心法

B. 圖1中物質(zhì)X與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是C、H、O、N

C. 圖2中乙可用圖1中的b、c來表示，丙的形成與核仁有關(guān)

D. 圖2中甲在圖1中起作用時既有水的參與也有水的生成

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