A. | “雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產(chǎn)的超級稻 | |
B. | 用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種 | |
C. | 通過雜交和人工染色體加倍技術,成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥 | |
D. | 把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉(zhuǎn)入水稻,育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產(chǎn)的超級稻,利用的原理是基因重組,只產(chǎn)生了新的基因型,沒有新的基因產(chǎn)生,A錯誤;
B、用X射線進行大豆人工誘變育種,使大豆細胞發(fā)生基因突變,從而產(chǎn)生新的基因,所以從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種中有新基因產(chǎn)生,B正確;
C、通過雜交和人工染色體加倍技術,成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥,使染色體加倍,只產(chǎn)生了新的基因型,沒有新的基因產(chǎn)生,C錯誤;
D、把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉(zhuǎn)進水稻,屬于基因工程技術,育成可防止人類VA缺乏的轉(zhuǎn)基因水稻,屬于基因重組,沒有新的基因產(chǎn)生,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物變異與育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本是 ,母本是 。
(2)操作①叫 ,操作②叫 ,此處理后必需用紙袋對母本進行 。
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為_________色。
(4)若親代皆為純合體,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的基因類型有及比例為 。生物體的這種現(xiàn)象稱作 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)取材-解離-染色-制片即可用顯微鏡 | |
B. | 制好臨時裝片后可直接用高倍鏡觀察 | |
C. | 應該選一個處于間期的細胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 | |
D. | 如果在一個視野中不能看全各時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性 | |
B. | 過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元 | |
C. | 過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮 | |
D. | 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程 | B. | 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程 | ||
C. | 胰島A細胞分泌的激素促進④過程 | D. | ②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中 |
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