A、結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上 |
B、可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 |
C、是生物體代謝活動的介質(zhì) |
D、是良好的溶劑 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、11.37% |
B、15.15% |
C、16.72% |
D、4.52% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期 |
B、衰老的細胞體積變小,細胞核體積增大 |
C、細胞分化和癌變過程中遺傳物質(zhì)都發(fā)生改變 |
D、細胞分化過程中細胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②⑤ |
C、①②⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體和核糖體 |
B、高爾基體和線粒體 |
C、液泡和高爾基體 |
D、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、脫氧核糖、核糖、果糖、蔗糖 |
B、果糖、脫氧核糖、麥芽糖、葡萄糖、纖維素 |
C、半乳糖、乳糖、糖原、葡萄糖、核糖 |
D、核糖、脫氧核糖、果糖、葡萄糖、半乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B、植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細胞具有全能性 |
C、植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜具有一定的流動性 |
D、植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都離不開細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)的工具酶是胰蛋白酶 |
B、將細胞從一個培養(yǎng)瓶轉(zhuǎn)移到另一個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng) |
C、細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細胞是一個 |
D、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上 |
B、施萊登施旺等人提出的細胞學(xué)說從細胞角度說明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性 |
C、肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNA |
D、噬菌體侵染細菌實驗中若用32P只標記親代噬菌體,則其子代噬菌體都含31P |
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