11.水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．d～e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

B．a(chǎn)～b過(guò)程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組

C．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離


11．【答案】A【解析】d～e為DNA復(fù)制，染色體數(shù)沒(méi)有加倍；A錯(cuò)誤。a～b為有絲分裂的前中期，細(xì)胞中含2個(gè)染色體組；B正確。倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，e點(diǎn)為染色體數(shù)目加倍后的體細(xì)胞,為純合子，所以細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同；C正確。f～g為減數(shù)第二次分裂后期，無(wú)同源染色體；D正確。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂知識(shí)，意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用及識(shí)圖能力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．(2011·南昌調(diào)研)關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法中正確的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代

C．隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18．下圖所示為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的變化

C．圖中B表示地理隔離，它是新物種形成的必要條件

D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35．（9分）下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

（1）上圖中B淋巴細(xì)胞的特點(diǎn)是____________，B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是____________。

（2）用特定的選擇培養(yǎng)基篩選符合要求的細(xì)胞時(shí)，在該培養(yǎng)基上____________細(xì)胞和____________細(xì)胞會(huì)死亡，____________細(xì)胞能生長(zhǎng)；抗體檢測(cè)時(shí)，符合要求的細(xì)胞是①②③的____________（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)抗體檢測(cè)以后，繼續(xù)培養(yǎng)的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____________。

（3）在奶牛飼養(yǎng)的過(guò)程中，過(guò)量使用慶大霉素會(huì)導(dǎo)致牛奶中藥物殘留過(guò)多，人長(zhǎng)期食用這樣的牛奶會(huì)影響身體健康。利用抗慶大霉素的單克隆抗體，可以檢測(cè)牛奶中慶大霉素的含量。

①這種檢測(cè)方法依據(jù)的原理是____________。

②這種檢測(cè)方法具有____________優(yōu)點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6.測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中,鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是A．18%、26%

B．26%、18%

C．28%、22%

D．44%、8%

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16.下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B．在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C．兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代

D．突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說(shuō)法正確的是

A．研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為

B．地理隔離是形成新物種的必要條件

C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化過(guò)程

D．生物進(jìn)化的方向,取決于生物變異的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是

A．有絲分裂與減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異

B．有絲分裂及減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中均無(wú)同源染色體

C．黑猩猩細(xì)胞中性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)

D．三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體不聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2.在細(xì)胞的生命歷程中，不可能發(fā)生的是

A.細(xì)胞通過(guò)表面的蛋白質(zhì)接收來(lái)自其他細(xì)胞的信號(hào)

B.基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA

D.細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

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